Maha > Maha's Quotes

Showing 1-30 of 199
« previous 1 3 4 5 6 7
sort by

  • #1
    فاروق جويدة
    “وحين افترقنَا ..
    تمنّيتُ سوقاً ..
    ( يبيعُ السّنين ) !
    يعيدُ القلوبَ ..
    ويحيي الحَنين .. ”
    فاروق جويدة

  • #2
    Bernard M. Baruch
    “Be who you are and say what you feel, because those who mind don't matter, and those who matter don't mind.”
    Bernard M. Baruch

  • #3
    Mahatma Gandhi
    “The best way to find yourself is to lose yourself in the service of others.”
    Mahatma Gandhi

  • #4
    عبد الوهاب المسيري
    “إن تأخير تكوين المثقف في العالم العربي أمر يؤثر في التنمية فهذا يعني أن الكثيرين يتساقطون في أثناء العملية التربوية ، وإن من يخرج سليما منها فإن سنين العطاء عنده تكون محدودة للغاية”
    عبد الوهاب المسيري, رحلتي الفكرية: في البذور والجذور والثمر

  • #5
    عبد الوهاب المسيري
    “خلق العالم بالصدفة هو مجرد افتراض و تخمين وليس حقيقة علمية . و من الاعتراضات المعروفة علي هذا الرأي أن تكون كائن كالانسان من تلك الذرات مصادفة أكثر بعداً من احتمال قرد يخبط علي آلة كاتبة فيخرج لنا قصيدة رائعة”
    عبد الوهاب المسيري, الفلسفة المادية وتفكيك الإنسان

  • #6
    عبد الوهاب المسيري
    “إن المطلوب هو حداثة جديدة تتبنى العلم والتكنولوجيا ولا تضرب بالقيم أو بالغائية الإنسانية عرض الحائط ، حداثة تحيى العقل ولا تميت القلب ، تنمى وجودنا المادى ولا تنكر الأبعاد الروحية لهذا الوجود ، تعيش الحاضر دون أن تنكر التراث”
    عبد الوهاب المسيري, رحلتي الفكرية: في البذور والجذور والثمر
    tags: 225

  • #7
    عبد الوهاب المسيري
    “المثقف الذي لا يترجم فكره إلى فعل لا يستحق لقب المثقف”
    عبد الوهاب المسيري, رحلتي الفكرية: في البذور والجذور والثمر

  • #8
    عبد الوهاب المسيري
    “إن حلم الفصحى ليس (حلم العودة)، وإنما حلم الانطلاق نحو غد يمسك فيه العرب بزمام أمرهم .. أما التحيز إلى العامية ، فهذا هو طريق الهزيمة والسوق الشرق أوسطية”
    عبد الوهاب المسيري, رحلتي الفكرية: في البذور والجذور والثمر

  • #9
    عبد الوهاب المسيري
    “إن من لا يملك مشروعا حضارياً يتقدم بخطى حثيثة إلى مزبلة التاريخ”
    عبد الوهاب المسيري, رحلتي الفكرية: في البذور والجذور والثمر

  • #10
    عبد الوهاب المسيري
    “ وقد تعلمت من هذه التجارب أن النجاح والفشل في الحياة العامة حسب المعايير السائدة ليس بالضرورة حكماً مصيباً أو نهائياً، وأن الإنسان قد يفشل بالمعايير السائدة، ولكنه قد ينجح بمعايير أكثر أصالة وإبداعاً”
    عبد الوهاب المسيري, رحلتي الفكرية: في البذور والجذور والثمر

  • #11
    عبد الوهاب المسيري
    “حين تترك الأمم خصوصيتها ، وتتجاوز كل القيم الرومانسية الخاصة بالشخصية القومية ، لتدخل إلى عالم العمومية الرائع الرهيب والأملس ... وهذا هو الطريق الذى سيجعل من بلادنا نسخة باهتة من سنغافورة ، حيث الأوطان فنادق ، والمنازل بوتيكات ، والفردوس هو سوبر ماركت ضخم يحوى كل السلع الضرورية والتافهة !”
    عبد الوهاب المسيري, العلمانية الجزئية والعلمانية الشاملة: النظرية

  • #12
    عبد الوهاب المسيري
    “لو أصبحت العامية وحدها هى مستودع ذاكرتنا التاريخية لفقدنا أمرؤ القيس والبحتري وابن خلدون وابن سينا ، أي أننا سنفقد كل شىء ، وتصبح كلاسيكياتنا هى أغاني شكوكو وأقوال إسماعيل ياسين”
    عبد الوهاب المسيري, العلمانية الجزئية والعلمانية الشاملة: النظرية

  • #13
    عبد الوهاب المسيري
    “إن المشكلة التي تواجهنا هي : هل يمكن أن ندخل العصر الحديث، وننفض عن أنفسنا رتابة المجتمع التقليدي واتجاهه نحو تكرار نفسه؟ هل يمكن أن نفعل هذا دون أن نضيع تلك العناصر الإيجابية التي يتسم بها المجتمع التقليدي ؟ هل يمكن أن ندخل المستقبل ومعنا ماضينا ، نحمله كهوية وذات تحررنا من اللحظة المباشرة، وتحفظ لنا خصوصيتنا وتساعدنا على أن نجد اتجاهنا لا كعبء يثقل كاهلنا؟”
    عبد الوهاب المسيري, رحلتي الفكرية: في البذور والجذور والثمر

  • #14
    عبد الوهاب المسيري
    “لعله قد يكون من المفيد ألا نتحدث عن "حق المرأة في العمل" (أي أن تعمل في رقعة الحياة العامة نظير أجر), أي العمل المنتج مادياً الذي يؤدي إلى منتج مادي (سلع - خدمات). ونعيد صياغة رؤية الناس بحيث يعاد تعريف العمل فيصبح "العمل الإنساني", أي العمل المنتج إنسانياً ( وبذلك نؤكد أسبقية الإنساني على المادي والطبيعي). وهنا تصبح الأمومة أهم "الأعمال المنتجة" (وماذا يمكن أن يكون أكثر أهمية من تحويل الطفل الطبيعي إلى إنسان اجتماعي؟) ومن ثم يقل إحساس المرأة العاملة في المنزل بالغربة وعدم الجدوى, ويزداد احترام الرجل لها ويكف الجميع عن القول بأن المرأة العاملة في المنزل لاتعمل”
    عبدالوهاب المسيري, قضية المرأة: بين التحرير والتمركز حول الأنثى

  • #15
    عبد الوهاب المسيري
    “في العيد كنا نلبس الملابس الجديدة، ونسقط الحدود مؤقتاً من المجتمع كله، وكان الصراع الطبقي يخف إلى حد كبير، إذ كان يعم جو من المساواة الجميلة، فكانت عبارة(كل سنة وأنت طيب) هي العبارة التي يجدد الناس من خلالها علاقتهم بمفهوم الإنسانية المشتركة وبالعناصر الكونية في وجودهم”
    عبد الوهاب المسيري, رحلتي الفكرية: في البذور والجذور والثمر

  • #16
    غازي عبدالرحمن القصيبي
    “يَحسُنُ بالمرأ , في عالم الإدارة وفي عالم الحياة الواسع , أنا يوطّن نفسه على التعامل مع جسام الأمور وتوافهها على حد سواء”
    غازي بن عبد الرحمن القصيبي, حياة في الإدارة

  • #17
    غازي عبدالرحمن القصيبي
    “يمكن تلخيص أسلوبي في التدريس على النحو التالي: لا يمكن للمادة أن تكون مفيدة ما لم تكن مشوقة , ولا يمكن أن تكون مشوقة ما لم تكن مبسطة , ولا يمكن أن تكون مفيدة ومشوّقة ومبسطة مالم يبذل المعلم أضعاف الجهد الذي يبذله الطالب”
    غازي بن عبد الرحمن القصيبي, حياة في الإدارة

  • #18
    غازي عبدالرحمن القصيبي
    “وإذا أخبرك أحد أن الشعراء قوم طبيعيون فكذّبه وأنت مطمئن”
    غازي بن عبد الرحمن القصيبي, العصفورية

  • #19
    غازي عبدالرحمن القصيبي
    “هل نحب , حين نحب , "مظهراً" يراه الجميع أم "مخبراً" لا يراه أحد؟”
    غازي بن عبد الرحمن القصيبي, الجنية

  • #20
    غازي عبدالرحمن القصيبي
    “اللغة العربية لاتضيق بالتكرار ،بخلاف لغات أخرى يتحول فيها التكرار ،بتلقائية محتومة إلى سخف مضحك ”
    غازي القصيبي

  • #21
    غازي عبدالرحمن القصيبي
    “لا يوجد أنبل من مهنة التدريس ولا يوجد أفسد من بعض المدرسين”
    غازي بن عبد الرحمن القصيبي

  • #22
    غازي عبدالرحمن القصيبي
    “إن أحسن النوايا لا تضمن أفضل النتائج”
    غازي بن عبد الرحمن القصيبي, حياة في الإدارة

  • #23
    غازي عبدالرحمن القصيبي
    “إن تأثير مدرس الجامعة، على خطورته، لا يبلغ عشر معشار تأثير مدرس ما قبل الجامعة. والسبب بسيط: عقل الصبي صفحة بيضاء يستطيع المدرس أن يملأها بما يريد. أما في المرحلة الجامعية فإن الصفحة تتحول إلى صفحة مليئة بالتجارب غثها وسمينها. لا يستطيع المدرس الجامعي، بالغاً ما بلغ تأثيره، أن يغير مساراً أو يوجد ثقة أو يخنق طموحاً أو يقضي على موهبة.”
    غازي بن عبد الرحمن القصيبي, باي باي لندن: ومقالات أخرى

  • #24
    غازي عبدالرحمن القصيبي
    “الدرس الإداري الكبير الذي تعلمته وقتها ولم أنسه حتى الآن، يتعلق بترتيب الأولويات عليك أن تبدأ بتحفيز الآخرين عن طريق الحب والاحترام أن تحبهم فتجعلهم يحبونك وتحترمهم فتجعلهم يحترمونك وسوف تجد كل رغباتك قد تحققت. عندما يتعذر الوصول إلى الهدف عن هذا الطريق لك أن تلجأ إلى الإغراء بالثواب عندما يفشل هذا المسعى وعندها فقط لك أن تلجأ إلى آخر العلاج العقاب أو التلويح به.”
    غازي بن عبد الرحمن القصيبي, حياة في الإدارة

  • #25
    غازي عبدالرحمن القصيبي
    “الإنسان الذي يعرف نقاط ضعفه يملك فرصة حقيقة في تحويلها إلى نقاط قوة”
    غازي بن عبد الرحمن القصيبي

  • #26
    غازي عبدالرحمن القصيبي
    “الوزير الذي ينسب النجاح لشخصه ويعلق الفشل في رقبة الموظف الصغير يستحيل ان يحظى بثقة العاملين معه بعد حين يخاف العاملون في الوزارة من مغبة الخطأ فلا يعملون شيئاً وينعدم الإنجاز إنجاز الوزارة وإنجاز الوزير”
    غازي بن عبد الرحمن القصيبي, حياة في الإدارة

  • #27
    غازي عبدالرحمن القصيبي
    “كنت ولا أزال أرى أن الحلول العاجلة هي أقصر الطرق إلى الفشل كنت ولا أزال أرى أن النجاح لا يمكن أن يتحقق إلا بالعمل الدائب المبني على تخطيط علمي”
    غازي بن عبد الرحمن القصيبي

  • #28
    فاروق جويدة
    “مازال في قلبي بقايا .. أمنية
    أن نلتقي يوماً ويجمعنا .. الربيع
    أن تنتهي أحزاننا
    أن تجمع الأقدار يوماً شملنا”
    فاروق جويدة, حبيبتي لا ترحلي

  • #29
    فاروق جويدة
    “أشتاق كالأطفال ألهو.. ثم أشعر بالدوار
    وأظل أحلم بالذي قد كان يوما..
    أحمل الذكرى على صدري شعاعا..
    كلما أختنق النهار ”
    فاروق جويدة

  • #30
    فاروق جويدة
    “وقد نهفو إلى زمن بلا عنوان

    وقد ننسى وقد ننسى

    فلا يبقى لنا شيء لنذكره مع النسيان

    ويكفي أننا يوما.. تلاقينا بلا استئذان”
    فاروق جويدة, شيء سيبقى بيننا



Rss
« previous 1 3 4 5 6 7