Y��ksek E��itimi Y��kseltmek

Planl��, kaliteli, ��zg��r d������nceyi te��vik eden ve gelece��e odakl�� bir e��itim sistemine sahip olmak bir ��lkenin uzun vadede kalk��nabilmesinin en ��nemli ��artlar��ndan olsa gerek. Dogmatik d������ncenin inovasyon ve kalk��nma de��il, hemen hemen her konuda d����a ba����ml��l��k getirdi��ini ��z��lerek g��zl��yoruz. Konunun bir di��er y��n�� de e��itim sistemindeki y��ksek kapasiteli ����rencilerin kariyer, ekonomi ve akademiye katk��lar��n��n optimize edilememesi. ��rnek olarak elektrik ve elektronik m��hendisli��ini alal��m ve basit bir inceleme yapal��m.

��lkemizde ��niversitelerin en zor girilebilen b��l��mleri aras��nda elektrik ve elektronik m��hendisli��i hep yer alm����t��r. Girilmesi zor olan bu b��l��mler a����rl��kla matematik ve fen yetene��ine g��re kabul etti��i i��in dolayl�� olarak analitik zekas�� y��ksek ����rencileri kabul etmi�� oluyorlar. Bir nevi yeti��en parlak ve ��al����kan ����renciler bu b��l��mlerde toplanm���� oluyor. Bu kadar me��akkatli bir ��ekilde girilebilen b��l��mlerin e��itimi de a����r ve ����renciler aras�� yar���� genelde y��ksek.

Peki bu kadar zorlu bir e��itim s��recini ba��ar�� ile tamamlayanlar�� nas��l bir i�� hayat�� bekliyor? ����in bu taraf�� ��a����rt��c��, ����nk�� elektrik & elektronik m��hendisleri i��in direk ����rendiklerini uygulayabilecekleri ve i�� tatmini ya��ayabilecekleri sahalar ��lkemizde, savunma sanayii haricinde, hayli k��s��tl��. Elektronik m��hendislerinin micro i��lemci tasarlamalar�� i��in ileri teknoloji fabrikalar��, ya da y��kselen son teknolojiler ��zerine ara��t��rma geli��tirme yapacaklar�� laboratuvarlar yok ya da ��ok k��s��tl��. Tabii fabrikalarda b��y��k makina i��lemleri, telekom��nikasyon ve ��ebeke a��lar�� gibi geni����e istihdam ancak s��n��rl�� i�� tatmini sa��layan alanlar mevcut. Fakat buradaki sistem gerilimi, g��receli olarak en zorlu e��itim s��recinden ba��ar��yla ge��en gen��lerin i�� tatmini ve ekonomik tatmini sa��lamayan pozisyonlarda ��al����mak istememeleri ��eklinde patlak veriyor.



Genel olarak elektronik m��hendislerinin nerelerde ��al����t��klar��na bakarsak bankalar��n, bili��im dan����manl��k ��irketlerinin ba���� ��ekti��ini g��r��r��z diye d������n��yorum. Ne yaz��k ki bu gen��lerin kendi alanlar��nda ��al����mamalar�� y��llarca s��ren e��itimlerinin k��smen bo��a gitmesi demek oluyor. Ne bankada ne de dan����manl��k ��irketlerinde elektroni��e dair hemen hemen hi��bir ��ey yok. Bu hem ��lkenin e��itim kaynaklar��n��n, hem bu parlak ����rencilerin bilgilerinin k��smi olarak ziyan edilmesi anlam��na geliyor. Madalyonun arka y��z�� de hep ba��armaya odakl�� bu gen��lerin bildiklerini kullanmayaca���� dallarda yar����a girmeleri�� i�� hayat��na bir dezavantajla ba��lamalar�� ve nedensiz zorluklar ya��amalar�� oluyor.

Tabii ki elektronik b��l��m��nde ��ok k��ymetli bilgiler veriliyor ve belki de en ��nemlisi h��zl�� ����renme, problem ����zme ve analitik d������nme kazand��r��l��yor. Ancak bu bir ��ok b��l��m i��in de s��ylenebilir ve bir teselli olamaz kanaatindeyim. Bilimde ve teknolojide ilerleyebilmek, d��nya ��ap��nda ba��ar��l�� ��r��nler yaratabilmek i��in ��st��ste koyulan ta��lar misali okulda ����renilen bilgilerin kullan��l��p ��zerine in��a edilmesi gerekir. G��m��l�� devreleri her y��n��yle ����renmi�� birinin bankalarda sevmeden rapor haz��rlamas��n��n ��lkemize uzun vadede ba��ar�� getirmesini beklemek pek ger��ek��i olmaz.

Kald�� ki g��n��m��zde elektronik ile ilgili olan bir ��ok alan art��k yaz��l��m alan��na girmeye ba��lad��. M��zik ��alar, telefon, televizyonlardaki elektronik kontrol devrelerinin yava�� yava�� yaz��l��ma kontrol��ne kayd������n�� g��rd��k. Ge��ti��imiz bir ka�� y��l i��erisinde de a����rl��kl�� olarak elektronik konusu olan ��ebeke ba��lant�� a��lar��n��n, veri depolama cihazlar��n��n da yaz��l��m kontrol��ne ge��meye ba��lad������na ��ahit oluyoruz. Bulut bili��imin yayg��nla��mas�� da genel olarak elektronik kontroll�� alanlar��n yaz��l��m kontrol��ne ge��mesi ile m��mk��n oluyor. Yaz��l��m kontrol�� ile sanal elektronik devreler, mikro i��lemciler an��nda yarat��l��p, istendi��inde yok edilebiliyor.

Peki ne yap��labilir? ��ncelikle ��lkemizin gen�� ve parlak n��fusunu hangi alanlara y��nlendirirsek ba��ar��l�� olur ve end��stri liderleri aras��nda girebiliriz diye d������nerek buna istinaden bir strateji belirlemeli diye d������n��yorum. Yeni y��kseli��e ge��en ve gelecek vaat eden yapay zeka, kendi giden ara��lar, quantum bili��im, bulut bili��im alyap��s�� gibi alanlar hakk��nda baz�� dersler bu b��l��mlerde konsantrasyon olarak eklenebilir belki. Bu end��strilerdeki lider ��irketlerin ve ��lkemizdeki i�� liderlerinin, devlet y��neticilerinin ve rekt��rlerin d��zenli toplanarak teatide bulunmalar��; ihtiya�� olan gelece��in yetkinliklerini ve bunu nas��l gen��lere kazand��racaklar��n�� planlamalar�� bir ba��lang���� olabilir.  Buna ek olarak belirlenen strateji do��rultusunda yat��r��mlar yap��lmas�� ve i�� sahalar�� a����lmas�� i��in te��vikler verilmesi de ��nemli. Bunlar�� sa��lay��p, mezunlar��n da ����rendikleri bilgileri kullan��p, ��zerine in��a edebilece��i ortamlar yarat��rsak ba��ar��y�� yakalayabilece��imizi d������n��yorum.





 •  0 comments  •  flag
Share on Twitter
Published on January 11, 2018 05:23
No comments have been added yet.