“تُعتبر هذه المرحلة (التعليم الأساسي) أساس بناء الشخصية المصرية، وانتشار المدارس الأجنبية التي تمثل نظمًا تعليمية وافدة في مجال التعليم الأساسي يمثل أكبر الخطر على وحدة نسيج المجتمع المصري، فإن تعدد مدارس التعليم الأساسي بين أمريكية وفرنسية وإنجليزية وكندية إنما هو دعوة لتفتيت الوحدة الوطنية، ولا يقصد بالوحدة الوطنية الاختلاف الديني، وإنما يُقصد بها اختلاف توجهات فئات المجتمع القيمية، وتعتبر القيم المكتسبة في مرحلة الطفولة قيمًا راسخة وهي الأساس الذي يقوم عليه نسق القيم فيما بعد. كما أن انتشار هذه المدارس وإقبال الطبقات القادرة عليها، وكذلك انتشار التعليم باللغات الأجنبية والتركيز عليها باعتبارها ثقافة الطبقة المسيطرة هو وسيلة من وسائل التميز الطبقي بين أبناء المجتمع الواحد، كما أنه يؤدي إلى إضعاف اللغة القومية، ومن ثم الثقافة القومية باعتبارها ثقافة الفقراء مما يسهل الخضوع للثقافات الوافدة، مما يؤدي إلى تبعية الدولة على كافة المستويات.”