15,525 books
—
17,454 voters
Evgenia
https://www.goodreads.com/sugary_smell
to-read
(490)
currently-reading (11)
read (676)
did-not-finish (20)
only-a-few-chapters (2)
xxi (364)
xx (309)
russian (283)
female-authors (268)
currently-reading (11)
read (676)
did-not-finish (20)
only-a-few-chapters (2)
xxi (364)
xx (309)
russian (283)
female-authors (268)
american
(205)
read-in-english (184)
audio (165)
non-fiction (152)
xix (106)
british (92)
more-than-500-pages (78)
young-adult (70)
psychology (56)
read-in-english (184)
audio (165)
non-fiction (152)
xix (106)
british (92)
more-than-500-pages (78)
young-adult (70)
psychology (56)
Evgenia
is currently reading
bookshelves:
currently-reading,
audio,
biography,
female-authors,
non-fiction,
russian,
xxi,
more-than-500-pages
“Я подходила к учителям, которыми я восхищалась, и спрашивала, как им удается добиться такого спокойствия и внимания детской аудитории.
Один преподаватель, желая ободрить меня, говорил: "Не беспокойтесь, дорогая. Через несколько лет вы освоитесь". Это не утешало меня - я боялась, что если не научусь держать дисциплину в классе, то не продержусь несколько лет. Другой преподаватель, который, по слухам, часто кричал на свой неуправляемый класс, говорил мне: " Эти дети - они как животные! Не ожидайте от них слишком многого, и тогда вы не разочаруетесь". Я знала, что это неправильно, потому что в школе было несколько преподавателей, которые заслужили уважение детей. Эти преподаватели ожидали многого от своих учеников, и они добились результата.
Один преподаватель попытался объяснить мне: "Вы должны показать детям, что просто говорите дело". Многообещающая методика, но он не объяснил мне, как её использовать. Другой преподаватель посоветовал: " Покажите им свою веру в то, что они способны на большее". Это тоже прозвучало заманчиво, но, опять-таки, я не знала, как это сделать. Ещё один коллега сказал мне: "Вы должны дать им понять, кто в классе хозяин". Когда же я поинтересовалась как, он ответил: " Просто займите твёрдую позицию". Мне захотелось спросить: "Где занять?”
―
Один преподаватель, желая ободрить меня, говорил: "Не беспокойтесь, дорогая. Через несколько лет вы освоитесь". Это не утешало меня - я боялась, что если не научусь держать дисциплину в классе, то не продержусь несколько лет. Другой преподаватель, который, по слухам, часто кричал на свой неуправляемый класс, говорил мне: " Эти дети - они как животные! Не ожидайте от них слишком многого, и тогда вы не разочаруетесь". Я знала, что это неправильно, потому что в школе было несколько преподавателей, которые заслужили уважение детей. Эти преподаватели ожидали многого от своих учеников, и они добились результата.
Один преподаватель попытался объяснить мне: "Вы должны показать детям, что просто говорите дело". Многообещающая методика, но он не объяснил мне, как её использовать. Другой преподаватель посоветовал: " Покажите им свою веру в то, что они способны на большее". Это тоже прозвучало заманчиво, но, опять-таки, я не знала, как это сделать. Ещё один коллега сказал мне: "Вы должны дать им понять, кто в классе хозяин". Когда же я поинтересовалась как, он ответил: " Просто займите твёрдую позицию". Мне захотелось спросить: "Где занять?”
―
“- Видишь ли, друг мой, твои мечты вполне обыкновенны, - проговорил профессор мягко, по привычке демонстрируя реакцию, противоположную истинным чувствам. - Можно сказать, они законны. Ты всего лишь хочешь стабильности. Но стабильность в этой стране самая дорогая вещь, куда дороже виллы и личного самолёта. Если она вообще возможна. Ты, конечно, знаешь притчу про лягушку, которая упала в молоко, но не утонула, а взбила лапками масло и выбралась из кринки. Это метафора трудолюбия и силы воли. Но дело в том, что каждый гражданин России, взбив масло в малом сосуде, выпрыгивает в такой же точно, только большой, и снова начинает там бултыхаться. При удаче он опять окажется в ещё более глубокой и широкой посуде всё с тем же смертоносным молоком, и так далее. Вопрос лишь в том, где именно он захлебнётся. Насколько мне известно, окончательной победы не существует. Во всяком случае, до конца этой игры ещё никто не проходил.”
― 2017
― 2017
“Никакого шаблона, никакого штампа в редакторской работе вообще существовать не может, ни в какой степени не измеряется она и количеством сделанных поправок, как с наивностью полагают некоторые редакторы.”
―
―
“- Всех жалко. Вот эти простые люди. Раньше они уважали художников, писателей, учёных, видели в них некое начальство. Теперь им не надо ничего за пределами их понимания. Им скучно, нудно, они этого не покупают. Я встречала одного русского в Нью-Йорке, где-то он преподаёт, пальтишко из рогожки, глаза с такими острыми зрачочками, как две точилки для карандашей. Он говорит, будто все эти жуткие теракты и катастрофы последних десятилетий, начиная с гибели "близнецов" и кончая римскими взрывами, происходят потому, что люди перестали воспринимать большое искусство. Этакие простые, грубые, кровавые заменители Шекспира и Достоевского. Чтобы всякая душа хоть раз в жизни испытала потрясение. Неприятный, скажу тебе, тип, по обшлагам комочки, заскорузлые ниточки, будто испачкано кровью, хотя не обидел и мухи. Но, может, он-то и прав. Ведь в чём на самом деле главный ужас? Так называемые простые люди в каждом своём дне чувствуют себя бессмертными. Поэтому они полагают бессмертной свою житейскую правду.”
― 2017
― 2017
“Редактору предоставлено одно безукоризненное право: если он убеждён в идейной или художественной неполноценности рукописи - отвергнуть её. Ему принадлежит суровое право отбора. Но права самовольничать в рукописи, принятой к изданию, он лишен начисто.”
― В лаборатории редактора
― В лаборатории редактора
Goodreads Librarians Group
— 324291 members
— last activity 4 minutes ago
Goodreads Librarians are volunteers who help ensure the accuracy of information about books and authors in the Goodreads' catalog. The Goodreads Libra ...more
Evgenia’s 2025 Year in Books
Take a look at Evgenia’s Year in Books, including some fun facts about their reading.
Favorite Genres
Polls voted on by Evgenia
Lists liked by Evgenia





































