fooleveunder

“Prayer is undertaken, not with the intention of influencing a deity, not with any hope of prayers being directly answered, but in order to produce a harmonious state of mind.”
― Anthony Storr, Solitude: A Return to the Self

“Sapagkat ang harap ng klase ang kaniyang entablado, ang pagtuturo ay pagganap sa isang madamdaming papel, ang pagiging guro ay pag-aartista, at ang buhay ay isang palabas. . . . Sa palabas na ito, alam niyang hindi siya ang bida. Hindi iyon puwedeng mangyari kahit pa ang paksa ng naturang palabas ay sariling buhay. Hindi siya ang bida, ngunit hindi rin naman siguro siya kontrabida. Sa halip, siya ang karakter na laging nag-aabang, kasama ng mga manonood, kung kailan lalabas sa eksena ang tunay na bida. . . . Kung ang buhay niya ay isang palabas, marahil, ang tunay na bida rito ay ang kaniyang mga estudyante. Sila at walang iba. Pero kailangan muna nilang matuklasan, sa sarili nilang paraan, kung paanong magkakaroon ng hawak sa sarili nilang mga buhay. Kung paano magiging makaya. Na malamang na hindi mangyayari habang sila ay mga estudyante.”
― Allan N. Derain, Pamimintana sa Pintong Rosas Budget Hotel

“Ang pagtatanong nang kritikal sa guro ay hindi paglapastangan o kawalang-galang. Ang salungatan ng mga opinyon at paniniwala ay senyales ng bukás, malaya at mahusay na pamamaraan para maisulong ang mapagpalayang karanasan sa pagkatuto.”
― Elizabeth Morales Nuncio, MGA TALINGHAGA SA LAYLAYAN : Ang Mapagpalayang Pedagohiya Ng Malikhaing Pagsulat At Antolohiya Ng Mga Tula Ng Bukalsining

“Kailangang mangibabaw ang tao sa teknolohiya. Kailangang mapaghari ng tao ang kanyang kalooban sa pamamagitan ng mga kasangkapang nilikha lamang niya.”
― Leonardo D. de Castro, Pagkatao at Teknolohiya: Mga Isyu ng Etika sa Makabagong Medisina