Adriana Scarpin’s Reviews > Moderna Gramática Portuguesa - 40º edição > Status Update
Adriana Scarpin
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Este último exemplo nos faz lembrar o cuidado de não se confundir o conjunto a ver com o verbo haver: O presidente disse que aquele assunto não tinha nada a ver (e não haver) com o outro.
O Bechara já estava ligado nesse fenômeno curiosíssimo das redes sociais em que as pessoas escrevem "nada haver" hahaha
— Apr 20, 2026 06:57PM
O Bechara já estava ligado nesse fenômeno curiosíssimo das redes sociais em que as pessoas escrevem "nada haver" hahaha
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Adriana’s Previous Updates
Adriana Scarpin
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A flexão consiste fundamentalmente no morfema aditivo sufixal acrescido ao radical, enquanto a derivação consiste no acréscimo ao radical de um sufixo lexical ou derivacional: casa + s: casas (flexão de plural); casa + inha: casinha (derivação).
— Apr 22, 2026 09:21PM
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9) Proporcionais: quando iniciam oração que exprime um fato que ocorre, aumenta ou diminui na mesma proporção daquilo que se declara na oração principal: à medida que, à proporção que, ao passo que, (tanto mais)... quanto mais, (tanto mais)... quanto menos, (tanto menos)... quanto mais, (tanto mais)... menos, etc.:
“Quanto mais atentava na revelação da carta, mais o coração lhe bradava contra ela.”
— Apr 22, 2026 08:53PM
“Quanto mais atentava na revelação da carta, mais o coração lhe bradava contra ela.”
Adriana Scarpin
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8) Modais: quando iniciam oração que exprime o modo pelo qual se executou o fato expresso na oração principal: sem que, como:
Fez o trabalho sem que cometesse erros graves.
Entrou na sala como bem quis.
— Apr 22, 2026 08:52PM
Fez o trabalho sem que cometesse erros graves.
Entrou na sala como bem quis.
Adriana Scarpin
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7) Finais: quando iniciam oração que exprime a intenção, o objetivo, a finalidade da declaração expressa na oração principal: para que, a fim de que, que (para que), porque (para que):
“Levamos ao Japão o nosso nome, para que outros mais felizes implantassem naquela terra singular os primeiros rudimentos da civilização ocidental”
— Apr 22, 2026 08:44PM
“Levamos ao Japão o nosso nome, para que outros mais felizes implantassem naquela terra singular os primeiros rudimentos da civilização ocidental”
Adriana Scarpin
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6) Consecutivas: quando iniciam oração que exprime o efeito ou consequência do fato expresso na oração principal. A unidade consecutiva é que, que se prende a uma expressão de natureza intensiva como tal, tanto, tão, tamanho, posta na oração principal. Estes termos intensivos podem facilmente calar-se:
“Os povos exigem tanto dos seus validos, que estes em breve tempo se enfadam e os atraiçoam” [MM].
— Apr 22, 2026 08:42PM
“Os povos exigem tanto dos seus validos, que estes em breve tempo se enfadam e os atraiçoam” [MM].
Adriana Scarpin
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5) Conformativas: quando iniciam oração que exprime um fato em conformidade com outro expresso na oração principal: como, conforme, segundo, consoante:
“Tranquilizei-a como pude” [MA.1, 174].
Fez os exercícios conforme o professor determinou.
— Apr 22, 2026 08:40PM
“Tranquilizei-a como pude” [MA.1, 174].
Fez os exercícios conforme o professor determinou.
Adriana Scarpin
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4) Condicionais (e hipotéticas): quando iniciam oração que em geral exprime:
a) uma condição necessária para que se realize ou se deixe de realizar o que se declara na oração principal;
b) um fato – real ou suposto – em contradição com o que se exprime na principal.
— Apr 22, 2026 08:40PM
a) uma condição necessária para que se realize ou se deixe de realizar o que se declara na oração principal;
b) um fato – real ou suposto – em contradição com o que se exprime na principal.
Adriana Scarpin
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3) Concessivas: quando iniciam oração que exprime que um obstáculo – real ou suposto – não impedirá ou modificará a declaração da oração principal: ainda que, embora, posto que (= ainda que, embora), se bem que, apesar de que, etc.:
“Ainda que perdoemos aos maus, a ordem moral não lhes perdoa, e castiga a nossa indulgência”
— Apr 21, 2026 05:25PM
“Ainda que perdoemos aos maus, a ordem moral não lhes perdoa, e castiga a nossa indulgência”
Adriana Scarpin
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2) Comparativas: quando iniciam oração que exprime o outro termo da comparação. A comparação pode ser assimilativa ou quantitativa. É assimilativa “quando consiste em assimilar uma coisa, pessoa, qualidade ou fato a outra mais impressionante, ou mais conhecida” [MC.3, II, 48]. As unidades comparativas assimilativas são como ou qual, podendo estar em correlação com assim ou tal postos na oração principal
— Apr 21, 2026 05:23PM
Adriana Scarpin
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1) Causais: quando iniciam oração que exprime a causa, o motivo, a razão do pensamento da oração principal: que (= porque), porque, como (= porque, sempre anteposta a sua principal, no português moderno), visto que, visto como, já que, uma vez que (com verbo no indicativo), desde que (com o verbo no indicativo)
— Apr 21, 2026 05:21PM

