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Jéssica Campos Ribeiro
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Doenças infantis não devem ser consideradas simples fenômenos patológicos, e sim como sinais de um processo necessário é benéfico.
O educador nunca deve podar dons, e sim procurar harmonizar e compensar as unilateralidades pelo cultivo de outras habilidades menos desenvolvidas.
— Sep 06, 2023 07:44AM
O educador nunca deve podar dons, e sim procurar harmonizar e compensar as unilateralidades pelo cultivo de outras habilidades menos desenvolvidas.
