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El sentar cátedra con conceptos evidentes de la lectura como la dificultad de los textos y el requerimiento de conocimiento por parte del lector para comprender los diferentes textos es simplemente omitible. Así mismo lo es el decir que aprender es un proceso activo de la misma forma que lo es la lectura.

Cap 3
¿Qué clase de relleno es este? ¿Para qué necesito sabes el sistema de aprendizaje de lectura de los...