Smail

“كيف يفرض إنسان سلطته على إنسان آخر يا ونستون؟
فكر ونستون ثم قال: بأن يجعله يعاني.”
― جورج أورويل, 1984

“أصابك عشق أم رميت بأسهم - فما هذه إلا سجيّة مغرمِ
ألا فاسقني كاسات خمر وغني لي - بذكري سليمى والكمان ونغمي
فدع عنك ذكر العامرية إنني ـ أغار عليها من فمي المتكلمِ
أغار عليها من أبيها وأمها ـ إذا حدثاها بالكلام المغمغمِ
أغار عليها من ثيابها ـ إذا لبستها فوق جسم منعّم
فواللّه لولا اللّه فواللّه ـ لولا اللّه والخوف والحياء
لقبلتها، للثمتها، لعضتها - لضممتها بين العقيق وزمزم
وان حرم الله في شرعه الزنا - فما حرّم التقبيلُ يوماً على الفم
وإن حرمت يوما على دين محمدٍ - فخذها على دين المسيح ابن مريم

أَعُدُّ اللَيالي لَيلَةً بَعدَ لَيلَةٍ - وَقَد عِشتُ دَهراً لا أَعُدُّ اللَيالِيا
أُصلّي فما أدري إذا ما ذكرتُها - أثنتّينِ صلّيتُ العشاء أَم ثمانيا

عشقتك يا ليلى وأنت صغيرة - وأنا ابن سبع ما بلغت الثمانيا
يقولون ليلى في العراق مريضة - ألا ليتني كنت الطبيب المداويا
و قالوا عنك سوداء حبشية - ولولا سواد المسك ما انباع غاليا

بلغوها إذا أتيتم حماها - أنني مت في الغرام فداها
واذكروني لها بكل جميل - فعساها تحن علي عساها
واصحبوها لتربتي فعظامي - تشتهي أن تدوسها قدماها
إن روحى من الضريح تناجيها - وعيني تسير إثر خطاها
لم يشقني يوم القيامة لولا - أملي أنني هناك أراها

تسائلني حلوة المبسم - متى أنت فبّلتني في فمي؟
سلي شفتيك بما حسّتاه - من شفتي شاعر مغرم
ألم تغمضي عندها ناظريك؟ - وبالرّاحتين ألم تحتمي؟
فإن شئت أرجعتها ثانيا - مضاعفة للفم المنعم
فقالت و غضذت بأهدابها - إذا كان حقا فلا تحجم
سأغمض عينيّ كي لا أراك - وما في صنيعك من مأثم
كأنّك في الحلم قبّلتني - فقلت و أفديك أن تحلمي”
― تراث

“أنا نفسي قلما أقرا كتابا بأكمله... ليس يعنيني في كل الأحوال الإلمام بموضوع الكتاب.. إن مثلي مثل الطاهي الذي يدخل مطابخ الآخرين.. إنه ليس محتاجا في كل مرة أن يتناول أكلة كاملة ليحكم على جودة الصناعة بل يكفيه أن ياخذ لعقة من كل إناء فيدرك في الحال كيف صنع اللون وما استعمل في إعداده وماذا أدخل في تركيبه”
― توفيق الحكيم, الرباط المقدس

“لقد ولد الإنسان ليعمل لا ليفكر..
إن التفكير لا يجعل منه إلا إنسانا تعيسا ولا يجعله أفضل او أعقل.
إن التفكير يجعله يندم على الأشياء التي أضاعها و يحرمه من التمتع بحاضره .
و التفكير يزين له المستقبل التعيس ليجعله يحس بذلك قبل وقوعه..
إن الدراسة تفسد أخلاقه و تمرض صحته و تحطم مزاجه و تميع حجته..
و إذا ما كانت تعلمه شيئا ما فإني أجد أنها تضر به أكثر مما تعلمه”
― Jean-Jacques Rousseau, Discourse on the Sciences and Arts and Polemics