Mariam

“يمكن للعقل أن يبحر سريعًا دون الحاجة إلى بوصلة - لأن الحكمة هي بوصلته الحقيقية. دون مرافقة الحكمة للعقل، يمكن للأخير أن يخلق مشاكل وكوارث كالتي نعيشها في عالم اليوم”
― منير جميل فاشه, حكايتي مع الرياضيات

“دعاء لإمام :((اللهم أخرجني من ظلمات الوهم وأكرمني بنور الفهم)) ما أصدق هذا القول في يومنا هذا، رغم أنه قيل قبل مئات السنين ! التمييز في الدعاء بين الوهم والفهم، لا بين العلم والجهل. إذ يمكن أن يحمل شخص شهادة عالية ويعيش وهمًا.”
― منير جميل فاشه, حكايتي مع الرياضيات

“تعلمت الكثير من والدتي، لكن أهم ما حصل لي هو التحرر الذي شعرت به عندما أدركت أن كثيرًا مما اعتقدته صوابًا كان خطأً, وعيت أن عقلها الفطري الحدسي كان أكثر قيمة من تفكيري العقلاتي الذي يمكن استبداله، في حين أن فكرها لم يكن قابلًا للاستبدال، إذ لا يمكن إنتاجه في مؤسسات ولا بطرق علمية، عقلها ملتحم بالحياة، في حين أن عقلي أقرب إلى كونه سلعة.”
― منير جميل فاشه, حكايتي مع الرياضيات

“لذا أجد تعبير ((التعليم التقليدي )) بمفهومه الشائع يوحي أن التعليم في مناطق أخرى متقدم في الجوهر، وهو إدراك بعيد عن الواقع،ربما يختلف في المظهر لكن الجوهر نفسه. مثلاً تتميز مدارس IB
عن غيرها في أن ما تنتجه هو سلع ذات سعر أعلى في سوق الاستهلاك، ولا تعني بالضرورة أنها تُخرج أشخاصًا أكثر حكمة أو قدرة على حكم الذات، وعلى ملاحظة الترابط بين الظواهر، ورؤية الصورة الأوسع، والعيش وفق الطبيعة، أو معرفة محتوى ما يأكلونه ومصدر ما يدرسونه”
― منير جميل فاشه, حكايتي مع الرياضيات