Yuliia Bedenko’s Reviews > П'ята дисципліна. Мистецтво і практика зростання організації > Status Update

Зазирніть під маску циніка, і побачите розчарованого ідеаліста - когось, хто припустився помилки, коли перетворив ідеали на очікування.

У школі ми навчаємося не зізнаватися, що не знаємо правильної відповіді, й більшість корпорацій заохочує таку поведінку, винагороджуючи людей, котрі успішно відстоюють свою думку, а не тих, хто заглиблюється в складні проблеми.

Інстинкт до навчання у нас так само сильний, як і статевий, але починається він раніше й триває довше.

Від сприйняття роботи як засобу досягнення мети ми переходимо до більш «духовного» сприйняття, коли в роботі шукають внутрішню цінність.

У 10-му віці всі діти вже знають,що треба для успіхів у школі та як догодити вчителю-урок, який вони назавжди засвоюють і у професійному житті «прагнуть догодити керівникам і не здатні поліпшити систему, яка обслуговує споживачів»