محمد حمزة’s Reviews > موسوعة التربية العملية للطفل > Status Update
1 like · Like flag
محمد حمزة’s Previous Updates
محمد حمزة
is on page 230 of 574
خصائص الطفل:
1) كثرة الحركة
2) حب الفك والتركيب
3) العناد
4) عدم التمييز بين صواب والخطأ
5) كثرة الأسئلة
6) ذاكرة آلية نشطة
7) حب التشجيع
8) التفكير الخيالي
9) حب التنافس والتناحر
10) الميل لاكتساب المهارات
11) حدة الانفعالات
12) التقليد
13) سرعة التصديق لما يُقال له
14) سرعة التلقّي
15) التعلّم الذاتي وبطريقة خاصة
16) حب الأناشيد
17) حب الاستطلاع والبحث والاختبار
18) النمو اللغوي السريع
19) ليس عند الطفل بديهيات
— Dec 16, 2019 09:41AM
1) كثرة الحركة
2) حب الفك والتركيب
3) العناد
4) عدم التمييز بين صواب والخطأ
5) كثرة الأسئلة
6) ذاكرة آلية نشطة
7) حب التشجيع
8) التفكير الخيالي
9) حب التنافس والتناحر
10) الميل لاكتساب المهارات
11) حدة الانفعالات
12) التقليد
13) سرعة التصديق لما يُقال له
14) سرعة التلقّي
15) التعلّم الذاتي وبطريقة خاصة
16) حب الأناشيد
17) حب الاستطلاع والبحث والاختبار
18) النمو اللغوي السريع
19) ليس عند الطفل بديهيات
محمد حمزة
is on page 207 of 574
إن طابع الرفض والإجبار في معاملة الأهل للأبناء وعدم منحهم شيئ من الاستقلالية، يرتبط بانخفاض قدرات الإبداع لدى الأبناء ذلك لأن هذا الضبط والتحكم يؤدي إلى إعاقة شديدة لفضول الأبناء وللعبهم، مما يجعل الواحد منهم يميل إلى الإحجام عن الإقبال على سلوك جديد أو تفكير غير مألوف، لأنه تعود ألا يتعامل إلا مع ما ثبتت صلاحيته في نظر والديه، وعلى العكس فإن طابع التقبل والسماح بالاستقلال ترتبط بارتفاع قدرات الإبداع لدى الأبناء
— Dec 07, 2019 02:51AM
محمد حمزة
is on page 195 of 574
كيف تقيم علاقة متينة مع أبنائك؟
1- فهم الفرد
2- الأشياء الصغيرة
3- الحفاظ على الوعود
4- توضيح وتفسير التوقعات
5- الالتزام بالمبدأ
6- الاعتذار بصدق عندما نقوم بعملية سحب من الرصيد
— Dec 07, 2019 02:34AM
1- فهم الفرد
2- الأشياء الصغيرة
3- الحفاظ على الوعود
4- توضيح وتفسير التوقعات
5- الالتزام بالمبدأ
6- الاعتذار بصدق عندما نقوم بعملية سحب من الرصيد
محمد حمزة
is on page 85 of 574
استغربت قلة عدد القارئين للكتاب على الموقع..
الكتاب عظيم جدا ومميز في بابه
وقد نصحني به أحد التربويين المتميزين
— Nov 18, 2019 10:45PM
الكتاب عظيم جدا ومميز في بابه
وقد نصحني به أحد التربويين المتميزين

