Mimi’s Reviews > Het voordeel van de twijfel > Status Update

Het onderwijs moet op meer inzetten dan enkel exonomisch voordeel en functioneel nut.
NUSSBAUM: knowledge is no guarantee of good behaviour, but ignorance is a virtual guarantee of bad behaviour.

Als media, cultuur & onderwijs steeds meer consumentistisch worden ingevuld, dan verkwansel je de democratie. Een gecorrumpeerde elite v intellectuelen die liever verstrooien dan informeren & hun verantwoordelijkheden verraden = pretjournalisten.
Een demkcratie is pas stabiel & weerbaar wanneer ze kan steunen op zelfstandig kritisch denkende burgers
Democratie is gebaseerd op dialoog, empathie & wederzijds begrip.

NEIL POSTMAN: Als een bevolking wordt afgeleid m onbenulligheden, als ‘t culturele leven verwordt tot een mallemolen v vermakelijkheden, als openbare ernstige gedachtenwisselingen kleuterpraat worden, als de burger een toeschouwer wordt & publieke aamgelegenheden een soort van variéténummers worden, dan is het land in gevaar en de cultuur op sterven na dood.

De heersende macht = staat, religie, mannen en rijken.
De media, als verborgen opvoeser, heeft een enorme grote verantwoordelijkheid.
TV: entertainment & informatie worden steeds meer verweven nl infotainment waardoor het belangrijke niet meer kan onderacheiden worden vh triviale.
We “amuseren” ons dood.

Dit Buildung ideaal staat in Europa onder druk.
Paul Verhaeghe waarschuwt: vh kapitaliseren vd competenties vd leerlingen die bedrijfsklaar uit het fabrieksonderwijs worden klaargestoomd. Beleidsverklaring Vlaamse regering 2014: scholen mogen niet te veel worden opgezadeld met taken mbt opvoeding en maatschappelijke problemen. De collectieve vorming gebeurt dd media > welke ten dienste staat vd heersende macht.

In een kapitalistische marktcultuur is alles inwisselbaar. Dus niets nog wezenlijk v betekenis. Waardevol is dat wat bijdraagt aan de morele, creatieve en sociale rijkdom vd mens. Dat wat onze blik verruimt, onze horizon verbreedt. Wat het vreemde in onszelf doet ontdekken. Waardevol is dat wat onze verwondering cultiveert. Wat onze werkelijkheid groter maakt.
BILDUNG huldigt een humanistisch & politiek ideaal.

Je moet eerst goed weten & waarderen wie je bent, en uit welke traditie je voortkomt, om dan je eigen vleugels te kunnen uitslaan. In onderwijs gaat het niet alleen om nut, maar vooral om zingeving, betekenis en waarden.
George Macauley Trevelyan: aforisme > Education has produced a vast population able to read but unable to distinguish what is worth reading.
Welke waarden willen we doorgeven a onze kinderen ?

In deze wereld moet de intellectueel een kritische instantie zijn, die stil kan staan temidden vd chaos en die de wereld een spiegel kan voorhouden. Wie zijn we, wat willen we, wat kunnen we, wat moeten we zijn.
Opvoeden: hoe maken we mensen van onze kinderen. Onderwijs: skills & tools vs humaniora (mens in wording).

We leven in een wereld zonder absolute, univeraele waarheden & waarden, zonder overkoepelend religieus, maatschappelijk of ideologisch kader, zonder duidelijke betekenis of richting, zonder grote verhalen, authoriteiten, een liquide wereld v verwarring & onzekerheden, entertainment & escapisme, een permanent veranderende wereld die doelloos stroomt zonder bedding

Een ideaal voorapiegelen & doorgeven wat je belangrijk vindt, worst vandaag aangevoeld als betuttelend & belerend. We leven in een hypercomplexe multi culturele diverse wereld m een veelheid a waarheden & perspectieven. De intellectueel dient zich bescheidener op te stellen, veeleer luisteren dan spreken en een stem te geven aan hen die dreigen uitgesloten te worden.