刘铁芳
“养成国民,不可不注〹于学校教育;欲改良风俗,不可不注意于社会教育。学校教育所以充足国民之实力,社会教育所以鼓舞世界之动机。学校教育主于严整平实,社会教育主于活泼〹尚。就形式而论”
― 新教育的精神:重温逝去的思想传统 (大夏书系·教育人文)
― 新教育的精神:重温逝去的思想传统 (大夏书系·教育人文)
“会教育之范围广;家庭教育之势力小,而学校教育与社会教育之势力大。人徒知以家庭教育为重,而不知学校教育与社会教育之为重,亦惑矣。人之生也,〹于家庭之中,即有家庭之关系;〹于国家之中,即有国家之关系;〹于社会之中,即有社会之关系。而无数之关系,悉萃于一时,无时无家庭之关系,无时无国家之关系,无时无社会之关系,〹生〹养,”
― 新教育的精神:重温逝去的思想传统 (大夏书系·教育人文)
― 新教育的精神:重温逝去的思想传统 (大夏书系·教育人文)
“〹为之〹(后)又有苦乐之“ 情” 伴之:此〹者不可分离而论之也。故教育之时,亦不〹加以区〹。有一科而兼德育智育者,有一科而兼美育德育者,又有一科而兼〹〹者。〹者并行而得渐达〹〹美之理想,又〹以身体之〹练,斯得为〹全之人物,而教育之〹事毕矣。
(1903 年8 月)”
― 新教育的精神:重温逝去的思想传统 (大夏书系·教育人文)
(1903 年8 月)”
― 新教育的精神:重温逝去的思想传统 (大夏书系·教育人文)
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