CHUY���N PHI���M V��� DU H���C ��� Ph���n 3
Note:
Chu���i b��i n��y m��nh vi���t d�����i g��c ����� c�� nh��n: Quan ��i���m c�� nh��n, suy ngh�� c�� nh���n, c���m nh���n c�� nh��n. Ng�����i vi���t kh��ng ����a ra b���t k��� �����nh ngh�� hay c��ng th���c t���ng qu��t n��o cho c��c s��� vi���c, hi���n t�����ng �������c nh���c �����n trong b��i. ��i���u ���� �����ng ngh��a l��, c��c quan ��i���m trong b��i n��y kh��ng c�� t��nh ����ng sai v�� n�� mang t��nh c���m nh���n c�� nh��n. Nh��ng d�� nhi��n, b���n b�� g���n xa c�� th��� l��n ti���ng tranh lu���n, ho���c ����ng g��p ����� ng�����i vi���t c�� th��� h���c h���i, nh���n ra c��i m���i c��i hay v�� nh��n �������c ��i���m thi���u s��t c���a b���n th��n.
Tr��n tr���ng c���m ��n!
----------- Ph���n tr�����c
Ph���n 1: H���c g��?
C��c b�����c x��c �����nh ng��nh h���c m��nh mu���n theo ��u���i (M��nh s��� ��i s��u v��� c��c ng��nh Kinh T���)
http://danghuynhmaianh.blogspot.com/2015/07/chuyen-phiem-ve-du-hoc-phan-1.html
Ph���n 2: �����n ����u?Ph��n t��ch c��c ��u ��i���m v�� khuy���t ��i���m c���a Anh, Ph��p, M��� nh�� l�� ba ����ch �����n cho vi���c du h���chttp://danghuynhmaianh.blogspot.co.uk/2015/07/chuyen-phiem-ve-du-hoc-phan-2.html-----------M��nh ���� vi���t ph���n 1 v�� 2, khi c��n ��� Vi���t Nam, chu���n b��� sang Anh h���c. B���ng ��i m���t th���i gian d��i, m��nh m���i vi���t ti���p ph���n 3 (3A v�� 3B) n��y. L�� do l��, m��nh mu���n ch��� �����i, ����� ki���m nghi���m nh���ng ��i���u m��nh ����t r��t ra, tr�����c khi vi���t th��nh ph���n 3 n��y. Trong th���i gian ��ang h���c ��� Anh, m��nh ���� th��� apply h���c b���ng l���n n���a. Nh��� c��� g���ng k��m th��m ch��t may m���n, m��nh ���� th��nh c��ng v�� ���� ����� t��� tin ����� vi���t ti���p ph���n 3 v��� qu�� tr��nh thi c��c k��� thi chu���n h��a v�� chu���n b��� b��� h��� s�� apply h���c b���ng.
M��nh vi���t ph���n n��y d���a tr��n gi��� �����nh l�� c��c b���n ���� x��c �����nh �������c m��nh mu���n h���c ng��nh g�� (Ph���n 1), ���� t��ch l��y ����� v��� m���t h���c thu���t c��ng nh�� ngo���i kh��a. B�����c c��n l���i, ch��� l�� v�����t qua c��c k��� thi chu���n h��a v�� chu���n b��� b��� h��� s�� apply h���c b���ng.
T��� vi���t t���tHb H���c B���ngDhs Du H���c SinhSOP Statement of PurposeLoR Letter of Reference
0. B���n ��ang nh���m �����n h���c b���ng (hb) n��o?����y c�� th��� n��i l�� b�����c quan tr���ng v�� n���n t���ng nh���t. Vi���c b���n nh���m �����n h���c b���ng n��o, s��� quy���t �����nh nh���ng k��� th�� chu���n h��a n��o b���n c���n tr���i qua: IELTS hay TOELF, GMAT hay GRE, �����n ti���n tr��nh n���p h��� s�� c���a b���n. V�� vi���c ch���n h���c b���ng n��o t��y thu���c v��o vi���c: B���n mu���n theo ��u���i ng��nh n��o? V��, ��u ti��n h���c ��� �����t n�����c n��o. C�� m���t ��i���u m��nh mu���n nh���n m���nh l�� kh��ng ph���i bao gi��� ch��ng ta c��ng c�� th��� l��m ��i���u m��nh th��ch nh���t ho���c c�� �������c th��� m�� m��nh mu���n nh���t. C�� c��u r���ng: �����ng tr���i kh��ng c�� m��nh c��i m��nh mu���n m�� cho m��nh c��i m��nh c���n���. T���t c��� m���i th��� thu���c v��o th�� t����ng l���i, bao g���m �����c m��, k��� ho���ch, k��� v���ng �����u c�� th��� thay �����i v�� ch��ng ta c���n linh �����ng, ����i khi kh��ng nh���t thi���t ph���i ����ng nh�� k��� ho���ch, v�� ����i khi m��nh c��ng n��n ch���n c��i-m��nh-th��ch-th���-nh�� ho���c th���-ba. M��nh ngh�� m���t s��� l��a ch���n t���i ��u, l�� c��i c�� th��� dung h��a �������c kh��� n��ng v�� ��i���u ki���n nh���t th���i c���a b���n v�� ��i���u b���n mu���n. Trong giai ��o���n m��nh ��ang r���t ph��n v��n, b���n m��nh ���� n��i m���t c��u khi���n m��nh �������c gi��c ng���: ���Th���nh tho���ng ch��ng ta c���n l��m c��� nh���ng ��i���u ch��ng ta kh��ng th��ch, ����� sau ���� c�� �������c nh���ng th��� m��nh th��ch���.
R���t nhi���u ng�����i t���ng n��i: ���Kh��ng g�� l�� kh��ng th���!���. V��ng, ����ng th���, m��nh �����ng ��, nh��ng m���i s��� t��� ���kh��ng th������ th��nh ���c�� th������ �����u c���n th���i gian. V�� v���y, h��y x��c �����nh cho m��nh m���t m���c ti��u kh��ng qu�� xa v���i. ����� l��m �������c ��i���u ����, t��� b���n ph���i hi���u b���n. Kh��ng c�� c��ng ty t�� v���n du h���c hay anh ch��� du h���c sinh ��i tr�����c n��o c�� th��� cho b���n l���i khuy��n �������c. M��nh c�� th��� k��� cho b���n nghe c��u chuy���n du h���c c���a m��nh, nh��ng t��� b���n s��� vi���t c��u chuy���n c���a b���n. V�� v���y, h��y �����c l���p v�� t���nh t��o!
V���y t��m th��ng tin h���c b���ng ��� ����u? C��u tr��� l���i l��: Internet. Google, c��c fanpage v�� groups tr��n Facebook. ��i���m m���nh l��: Th��ng tin nhan nh���n kh���p n��i. ��i���m m���t m���i, c��ng l��: Th��ng tin nhan nh���n kh���p n��i. Th�����ng v��ng, h��� c��m. Tin ����ng tin, cho �����n tin b���p b���m, �����u c�� c���. B���n s��� c�� nh���ng ng��y th��ng mi���t m��i t��m ki���m, th���nh tho���ng b���n th���y th���t v�� v���ng gi���a m���t n��i th��ng tin. B���n s��� m���t ����� v�� su���t ng��y ph���i nh���y t��� trang tin n��y sang trang tin kh��c. M��nh ch���c ch���n th���! Vi���c du h���c b���ng h���c b���ng kh��ng h��� d���, v�� v�� n�� kh��ng d��� n��n nh���ng ai �����t �������c, h��� th���t s��� x���ng ����ng.
����� kh��u n��y nh��� nh��ng v�� hi���u qu��� h��n, c��c b���n c�� th��� khoanh v��ng quanh 3 lo���i h���c b���ng:
1. H���c b���ng tr�����ng (Vd: h���c b���ng m��nh nh���n �������c l�� hb to��n ph���n + sinh ho���t ph�� t��� University of Westminster, UK): Kh��ng ����i h���i v��� kinh nghi���m l��m vi���c, c��c b���n t���t nghi���p ��H xong c�� th��� l��n �������ng ngay. Kh��ng c�� nhi���u r���ng bu���c, tuy nhi��n h���c b���ng tr�����ng th�����ng hi���m, ho���c c�� cho th�� c��ng kh��ng cho to��n ph���n. C��ch t��m l�� d�� la c��c anh ch��� du h���c sinh ��i tr�����c ho���c th��ng tin tr��n m���ng (V��� c��c t���m g����ng du h���c sinh ch���ng h���n), xem xem h��� �������c h���c b���ng t��� tr�����ng n��o. V��o website c���a c��c tr�����ng v�� t��m hi���u th��m (Tips: B���n c�� th��� google: t��n tr�����ng + scholarship)2. H���c b���ng ch��nh ph��� (Vd: Fulbright, Chevening, Endeavour, etc.):Nh���ng hb n��y th�����ng y��u c���u kinh nghi���m l��m vi���c t��� 2 n��m tr��� l��n. Ph���n l���n nh���ng ng�����i nh���n �������c h���c b���ng l�� nh���ng influencers trong x�� h���i, h��� t���ng tr���i, c�� kinh nghi���m trong l��nh v���c theo ��u���i v�� c�� kh��� n��ng t���o ra s��� ���nh h�����ng tr�����c-trong-sau khi tr��� v���. N��n ��a ph���n c��c anh ch��� ���� ��i l��m, nh���t l�� l��m trong kh���i nh�� n�����c ho���c li��n quan �����n c���ng �����ng s��� r���t d��� �������c h���c b���ng. 3. Assistantship (��� M���):��� ph���n 2, m��nh c�� b��n v��� h��nh th���c assistantship ��� M���. ����y kh��ng h���n l�� h���c b���ng, v�� b���n s��� v���n ph���i l��m vi���c gi���ng d���y/nghi��n c���u ����� �����i l���i �������c mi���n h���c ph�� v�� tr��� l����ng (sinh ho���t ph��) trong qu�� tr��nh theo h���c. Th��ng th�����ng, assistantship �������c trao cho c��c b���n c�� �� �����nh h���c th���ng l��n PhD (Ph��� bi���n h��n ��� kh���i ng��nh Khoa h���c v�� nghi��n c���u). C��n n���u b���n apply v��o master, �����c bi���t master li��n quan �����n qu���n tr��� v�� kinh doanh th�� d�����ng nh�� kh��ng c�� assistantship. Theo m��nh ��o��n, quan ��i���m c���a ng�����i M��� l��, master mang t��nh ���ng d���ng c��n PhD th�� mang t��nh h��n l��m, n��n ��� M��� n���u b���n ���� ch���n nghi��n c���u th�� s��� h���c th���ng l��n PhD ch����ng tr��nh 5 n��m, kh��ng c�� b�����c �����m l�� Master nh�� c��c n�����c kh��c. H���c master sau ���� b���n s��� ��i l��m, nh�� v���y ���� l�� �����u t�� cho b���n th��n b���n, b���n n��n t��� b��� ti���n. H��� ch��� h��� tr��� cho nghi��n c���u sinh PhD, v�� nh���ng ng�����i n��y ph���i h���c h��nh dai d���ng, kh��� s��� h��n v�� sau ���� h��� c�� thi��n h�����ng ��i nghi��n c���u v�� gi���ng d���y nhi���u h��n. Hi���m nh��ng kh��ng c�� ngh��a l�� kh��ng c��, v�� d��� m��nh c�� bi���t tr�����ng Northern Illinois University v�� Southern Illinois University c�� assistantship cho SV master (Tips: Google key words: Assistantship + t��n ng��nh b���n mu���n h���c).
��a s��� c��c h���c b���ng l���n (t��� b��n ph���n tr��� l��n) �����u l�� nh���ng h���c b���ng ��������n h���n l���i l��n���. ��i���u ���� c�� ngh��a l��: N��m n��o c��ng s��� c��, b���n ch��� c���n chu���n b���, ch��� �����i, �����n h���n, apply. ��i���u ���� c��ng c�� ngh��a l��: R���t nhi���u ng�����i kh��c c��ng l��m gi���ng nh�� b���n. Nh�� v���y, nh���ng h���c b���ng c��ng l��u �����i, c��ng ph��� bi���n th�� l���i c��ng c���nh tranh. Tuy nhi��n, n���u �������c ph��p khuy��n b���n, m��nh s��� n��i r���ng: �����ng ���r���i truy���n ����n��� t��n lan ����� n��ng x��c su���t th��nh c��ng. V�� m��nh c��ng ���� t���ng l��m nh�� th��� r���i, v�� m��nh th���y m���t m���i, ki���t s���c, t���n k��m, hoang mang v�� thi���u s��� t���p trung. ���� t���ng c�� m��a, m��nh r���i 12 b��� h��� s�� v�� tr���t h���t (�������c nh���n h���c, nh��ng kh��ng �������c hb, ho���c hb kh��ng nh�� mong mu���n). C��n 2 h���c b���ng m�� m��nh d��nh �������c, giai ��o���n ���� m��nh ch��� apply m���t tr�����ng duy nh���t v�� th��nh c��ng. Apply h���c b���ng l�� m���t vi���c t���n c��ng s���c v�� th��� th��ch l��ng tin nh���t m�� m��nh t���ng tr���i qua. Nhi���u h��n l�� ch��� h���c Anh V��n, n���p ����n, �����i ch���, giai ��o���n apply hb, v���i m��nh, r���t m���t m���i v�� s��� c��ng th���ng v�� hoang mang v��� tinh th���n, v�� c��� vi���c b���n ph���i c��n b���ng gi���a �����i s���ng th�����ng nh���t c���a b���n (��i h���c, ��i l��m, ��i ch��i v���i ng�����i y��u) v�� chu���n b��� cho k��� ho���ch du h���c. V�� v���y, m��nh ngh�� n��n gi���i h���n s��� l���a ch���n c���a b���n xu���ng t���m 3-5 tr�����ng v�� t���p trung to��n b��� tinh th���n v�� s���c l���c cho n��.
1. L��n k��� ho���ch, chia nh��� c��ng vi���c
Sau khi ���� t��m hi���u v�� r��t l���i �������c c��n 3-5 tr�����ng ��u ti��n, m��nh l���p m���t file excel nh�� sau: School Deadline Website/Contact Documents Note
- ����� b���n d��� d��ng tr��� l���i xem th��ng tin n���u c���n- Th��ng th�����ng s��� c�� th��ng tin c���a coordinator c���a ch����ng tr��nh tr��n website, b���n c�� th��� e-mail ����� h���i b���t k��� th��ng tin n��o. - C��c anh ch��� dhs t���ng xin hb th��nh c��ng H��� s�� c���n chu���n b��� theo y��u c���u m���i tr�����ng nh�� th��� n��o Ph���n n��y m��nh ghi nh���ng �����c ��i���m ti��u bi���u c���a tr�����ng v�� ng��nh h���c (����� n��i trong SOP). C��c ti��u ch�� l���a ch���n c���a tr�����ng (����� kh��o l��o n��u b���t trong SOP)=> Nh���ng th��ng tin n��y c�� �������c t��� web tr�����ng, trao �����i v���i c��c dhs ��i tr�����c ho���c t��� b���n c���m nh���n v�� r��t ra
D���a v��o y��u c���u t���ng tr�����ng, b���n s��� bi���t m��nh c���n chu���n b��� nh���ng g��, thi nh���ng g��, nh��ng th��ng th�����ng, m���t b��� h��� s�� du h���c g���m c��c th��nh ph���n ch��nh sau:
1. CV2. SOP (M���t s��� tr�����ng s��� y��u c���u t��ch ra th��nh Personal Statement v�� Motivational Statement)3. LoR4. IELTS/TOELF5. GRE/GMAT (Tr��� M���, c��c n�����c kh��c th�����ng kh��ng ����i h���i, nh��ng nh���ng tr�����ng t���t ��� Ph��p v�� Anh v���n s��� y��u c���u, vd: tr�����ng m��nh ��� Anh kh��ng ����i, nh��ng Oxford ����i GRE 330+)6. C��c gi���y t��� kh��c (nh�� b���ng ��i���m, b���ng �����i h���c)
D���a v��o c��c th��nh ph���n n��y, m�� b���n s��� l��n k��� ho���ch chu���n b���. T��y theo n��ng l���c v�� th���i gian b���n c�� m�� qu�� tr��nh chu���n b��� c�� th��� nhanh hay ch���m. M��nh th�����ng d��ng Gantt chart ����� l��n k��� ho���ch, d�����i ����y l�� timeline ki���n ngh��� cho m���t ng�����i v���i n��ng l���c v�� kh��� n��ng ti���ng Anh ��� m���c Intermediate (3 ti���ng m���i ng��y trong 12 th��ng) nh�� sau:
Th��ng C��ng vi���c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 IELTS/TOELF
GRE/GMAT
SOP/LoR
Ti���p theo m��nh s��� b��n v��� t���ng th��nh ph���n trong b��� h��� s��, b��� qua CV (V�� c��ch d��� d��ng nh���t l�� t��m c��c m���u CV tr��n m���ng.
2. IELT/TOELF
C��c tr�����ng ��� M��� s��� chu���ng TOELF h��n, c��c tr�����ng ��� Anh v�� ��c n��i chung chu���ng IELTS. Th���t ra hi���n nay TOELF v�� IELTS kh�� b��nh �����ng v�� �������c ch���p nh���n nh�� nhau. Tuy nhi��n, thang ��i���m quy �����i gi���a 2 b��n th�� ch��a th���ng nh���t. N��n nh���ng n��i chu���ng TOELT, th�� quy �����i b��� thi���t cho IELTS, v�� d��� cho 90 TOELF ibt = 7.5 IELTS. C��n n��i ��ng IELTS, th�� �����i: 7 IELTS = 100 TOELF iBt. V�� v���y, nh�� m��nh n��i, vi���c x��c �����nh tr�����ng mu���n apply tr�����c, t��m hi���u th��ng tin v�� x��c �����nh thang ��i���m c���n �����t t��� �����u s��� gi��p ch��ng ta c�� nh���ng b�����c ��i ����ng �����n h��n.
C�� nh��n m��nh, ���� thi qua c��� TOELF v�� IELT (Giai ��o���n ch��a c�� �����nh h�����ng ����ng �����n n��n thi t��m lum), th�� m��nh c���m th���y IELTS c�� ph���n d��� h��n, m���c d�� TOELF iBT �������c thi���t k��� hay h��n v�� g���n v���i th���c t��� h��n. Trong TOELF iBT, c��c k��� n��ng �������c k���t h���p v���i nhau. V�� d���, thi n��i, th�� nghe m���t ��o���n, r���i n��i tr��n n���i dung ��o���n nghe �������c. Thi vi���t, c�� task 2, l�� �����c m���t ��o���n, nghe m���t ��o���n, r���i vi���t b��i t���ng h���p l���i. IELTS th�� c��c k��� n��ng chia ra n��n m��nh th���y c�� ph���n d��� h��n, nh���ng l�� v���i c��c b���n kh��ng gi���i nghe. M��nh c��ng thi TOELF r���t l��u v��� tr�����c r���i, gi��� c��ng kh��ng nh��� nhi���u n��n m��nh s��� t���p trung chia s��� c��c m���o thi IELTS.
Th���i gian d��� ki���n: m��nh ����� ��� ����y l�� 5 th��ng, trong th���i gian ���� s��� ��an xen h���c GRE/GMAT, v�� v���n t���, k��� n��ng �����c/vi���t ��� hai b��n c�� th��� b��� tr��� cho nhau. Th���c t���, b���n ho��n to��n c�� th��� ��n v�� thi IELTS d���t ��i���m trong th���i gian ng���n h��n (L��c m��nh thi, kh�� l���p ch���p, m��nh ch��� c�� 3 tu���n ����� ��n ��� 1 tu���n b��� s���t xu���t huy���t. M��nh c��ng bi���t c�� ng�����i ch��� c���n ��n trong 1 tu���n).
Gi��o tr��nh ����� ngh���: M��nh th���y b��� Cambridge Practice Test (t��� cu���n 1-10) l�� �����y ����� v�� s��t v���i ����� thi nh���t (����� thi thi���t s��� kh�� h��n), n��n n���u b���n ���� c�� ki���n th���c ti���ng Anh s���n th�� c�� th��� ���nh��o��� v�� luy���n b��� n��y th��i ���� r���t ����� ����� thi r���i. V���i c��c b���n ch��a ch���c ti���ng Anh, c���n c���ng c��� l���i ki���n th���c tr�����c khi b���t tay v��o ��n, th�� m��nh ngh�� vi���c ��i h���c m���t kh��a ti���ng Anh l�� l���a ch���n hay (����� hoang mang h��n t��� h���c), v�� c�� nh��n m��nh th���y vi���c h���c v���i ng�����i Vi���t trong m���ng h��� th���ng v�� ��n l���i ki���n th���c s��� hi���u qu��� h��n h���c v���i gi��o vi��n n�����c ngo��i.
3. GRE/GMAT
S��� kh��c nhau gi���a GRE v�� GMAT l��: GMAT l�� y��u c���u �����u v��o cho c��c ch����ng tr��nh management, v�� GRE l�� d��nh cho c��c ng��nh c��n l���i. M��nh h���c v��� Kinh T���, �������c t��nh l�� ng��nh khoa h���c (kh��ng ph���i management) n��n m��nh s��� h���c GRE. Th���c t���, m��nh ch��a thi GMAT bao gi��� n��n s��� ch��� chia s��� kinh nghi���m v��� GRE.
M��nh ngh�� l�� so v���i GMAT, th�� to��n c���a GRE c�� ph���n d��� h��n. C��c c��u h���i ch��� y���u t���p trung v��o c��c ki���n th���c to��n c��n b���n cu���i c���p 2 ��� �����u c���p 3, ��a s��� SV VN �����u �������c trong khung 160-170/170. Nh��ng ph���n Verbal c���a GRE th����� kinhhhhhh kh���ngggggggg. M��nh thi GRE 2 l���n: L���n �����u ��� Vi���t Nam (��n trong 1.5 th��ng) m��nh h���c �������c kho���ng 1,500 t��� GRE, ��i���m Verbal �������c 148/170. L���n th��� 2 m��nh thi GRE ��� London (��n trong 3 th��ng), m��nh h���c �������c 3,000 t��� (Bao g���m c��� vi���c h���c l���i 1,500 t��� tr�����c ���� ���� qu��n theo n��m th��ng), l���n n��y Verbal �������c 158/170. N��n m��nh ngh��, ����� c�� th��� thi GRE t���t, b���n n��n h���c �������c t��� 2,500 ��� 3,000 ch���. V��, m��nh �����ng �� l�� vi���c h���c t��� GRE l�� c��i vi���c v�� c��ng m���t m���i, dai d���ng v�� th��� th��ch l��ng ki��n nh���n. Th��� n��n, theo timeline, th�� m��nh chia vi���c chu���n b��� GRE ra l��m 2 giai ��o���n:
�����c ��i���m c���a GRE Verbal, l�� n���u b���n kh��ng bi���t t���, b���n kh��ng th��� nh���y v��o l��m ngay �������c. N��n n���u b���n m��� b��i ra l��m th��� m�� kh��ng �������c c��u n��o, th�� c��ng �����ng hoang mang. B���n c���n h���c th��m ��t nh���t 1,000 t��� m���i c�� th��� b���t �����u l��m �����. Giai ��o���n 1 (xanh nh���t, s��� h���c �����ng th���i v���i IELTS, b���n chia ra xem 3,000 t��� th�� m���i ng��y h���c bao nhi��u t���). 3,000 t��� n��y m��nh h���c theo word list GRE c���a Barron, nh��ng h���c list 800 Frequent words tr�����c, r���i list 1,500 (Google key word: GRE frequent words). Sau ����, h���c th��m th���t. �����c ��i���m c���a vi���c h���c t��� trong GRE l��, m��nh kh��ng c���n d��ng nh���ng t��� m���i ���� m�� ch��� c���n khi nh��n th���y n�� trong c��u h���i m��nh bi���t ngh��a n�� l�� g��. N��n h���c b���ng flashcard l�� c��ch hi���u qu��� nh���t trong tr�����ng h���p c���a GRE. Tr��n smartphone c��ng c�� nhi���u app h��� tr��� h���c. Apps m��nh th���y l��m hay v�� d��� h���c nh���t l��: GRE Vocabulary Flashcard from Magoosh .
Giai ��o���n 2 (xanh �����m) th�� m��nh ���� c�� m���t v���n t��� ����� ����� b���t �����u luy���n �����. B��� Princeton Craking GRE l�� gi��o tr��nh qu�� kinh ��i���n r���i, n��n m��nh ngh�� b���n n��n b���t �����u b���ng b��� n��y. Nh��ng nh��n chung, ����� trong Princeton qu�� d��� so v���i ����� thi th���c t���. M��nh c��ng c�� xem qua m���t v��i b��� kh��c c���a Kaplan, Barron, McGraw-Hill. Nh��ng th���y kh��ng x��c v���i ����� l���m. C��ch m��nh h���c trong giai ��o���n n��y l�� ����ng k�� t��i kho���n https://grockit.com/ (L��� ph�� l�� kho���ng 150.000 �����ng/th��ng) v�� gi���i ����� m���i ng��y tr��n trang n��y. Trang thi���t k��� r���t hay, c�� gi���i th��ch sau m���i c��u h���i. V��, quan tr���ng nh���t, l�� m��nh c�� r���t nhi���u ����� Verbal ����� l��m. L��m li��n t���c, v���a l��m v���a h���c t��� trong ch��nh c��c c��u h���i ����. Nh��� l��m v�� c�� s��� t����ng t��c, n��n vi���c h���c GRE ����� th���y ng��n h��n v�� m��nh c��ng �������c tr��� l���i c��c c��u h���i xoay quanh m��� t��� v���a h���c. C��c c��u tr��n n��y, ph���n Verbal, c��ng kh�� s��t v���i ����� thi. Luy���n tr��n n��y t���m 3 th��ng th�� t��� tin ��i thi �������c.
4. LoR
Ch��ng ta s��� quan s��t m���i th��� kh��ng ph���i l��� t��� t���ng th��nh ph���n m�� nh�� m���t b���c tranh ho��n ch���nh. V�� v���y, LoR, SOP v�� CV ph���i c�� s��� c���ng h�����ng v�� t����ng tr��� l���n nhau. CV ch��� ��i���m t��n nh���ng s��� ki���n b���n tr���i qua, SOP ����� k��� l���i nh���ng ��i���m nh���n ���� t��� g��c nh��n c���a b���n v�� LoR ����� k��� l���i t��� g��c nh��n c���a ng�����i th��� 3 (m���t ng�����i c�� ti���ng n��i v�� uy t��n). Nh�� v���y, trong m���i th��nh ph���n, b���n s��� c�� m���t th��ng ��i���p l���n mu���n truy���n t���i. V���y, n��i v��� b���n th��n b���n, b���n mu���n ng�����i ta ngh�� v��� b���n nh�� th��� n��o? H��y suy ngh�� v��� n��, d���a tr��n nh���ng th��ng tin v��� n��i b���n mu���n apply v��o v�� ti��u ch�� h��� tuy���n ch���n. Sau ����, h��y c�� chi���n l�����c cho b��� h��� s�� c���a m��nh. CV, SOP v�� LoR v���a l�� s��� l���p l���i (d���a tr��n c��c s��� ki���n), l���i v���a l�� s��� kh��c nhau. N���u trong SOP b���n ���� n��i b���n l�� m���t ng�����i c���u ti���n b���ng s��� ki���n A, B, C, th�� trong LoR n�� n��n l�� nh���ng v�� d��� kh��c X, Y, Z. Ngo��i ra, c�� nh���ng c��u chuy���n kh��ng th��� tr��� th��nh 1 d��ng trong CV �������c, h��y k��� v��� n�� trong SOP v�� LoR.
�����u ti��n, b���n c���n x��c �����nh ai s��� l�� ng�����i vi���t LoR cho b���n? Ng�����i ���� c���n �����m b���o c��c ti��u ch��: C�� uy t��n, quen bi���t b���n v�� s���n l��ng gi��p ����� b���n (V�� b���n s��� c���n nh��� vi���t LoR nhi���u l���n ch��� kh��ng ph���i m���t l���n). ��a s��� c��c tr�����ng s��� c�� ����� ngh��� c��� th��� l�� c���n 1 hay 2 LoR (ng�����i vi���t LoR l�� th���y c�� c���a b���n hay l�� c���p tr��n). Ti���p theo, b���n x��c �����nh b���n mu���n truy���n t���i th��ng ��i���p g�� (v��� b���n) v�� g���i �� v���i ng�����i vi���t. ��a s��� c��c gi��o s�� n�����c ngo��i s��� t��� vi���t, c��n c��c th���y c�� Vi���t Nam s��� c�� xu h�����ng ����� b���n t��� vi���t, r���i c��c th���y c�� xem l���i. B���n ho��n to��n c�� th��� t��m �������c nhi���u m���u LoR tr��n m���ng. Nh��ng, c�� nh��n m��nh ngh�� n��n vi���t LoR c�� nh���ng c��u chuy���n th���c t���, v�� d��� r�� r��ng thay v�� nh���ng c��u ch��� qu�� chung chung.
Ngo��i ra, b���n c���n t��m hi���u c��ch g���i LoR cho tr�����ng. M���t s��� tr�����ng s��� cho b���n ����ng k�� �����a ch��� e-mail c���a c��c th���y c�� (�����a ch��� e-mail tr�����ng, kh��ng ph���i gmail hay yahoo mail c�� nh��n), sau ���� tr�����ng s��� g���i link ����� c��c th���y c�� submit LoR l��n. C��ng c�� m���t s��� tr�����ng, c��c th���y c�� ph���i g���i mail �����n �����a ch��� c���a h���. Cu���i c��ng, b���n nh��� follow-up, nh���c c��c th���y c�� n���p LoR ����ng h���n cho b���n. N���u th���y c�� cho b���n xem l���i LoR, v�� b���n mu���n th��m hay b���t �� n��o c��� th���ng th���n. Everything worth doing is worth doing well.
5. SoP
L��c tr�����c m��nh ngh�� SOP l�� b�����c cu���i c��ng r���i. Ch���c �����n b�����c ���� ch��� vi���c nh��� nh��m vi���t l�� xong. Nh��ng khi b���t tay v��o vi���t r���i, th�� m���i th���y vi���t SOP l�� vi���c nh���c n��o v�� hoang mang nh���t. C��n nguy��n c���a s��� hoang mang �����n t��� vi���c m��nh ���� xem qu�� nhi���u b��i m���u v�� ����� qu�� nhi���u �������c �����c v�� g��p �� cho m��nh. Y nh�� �����o c��y gi���a �������ng, m���i ng�����i g��p m���t �� (����i khi c��c �� ng�����c chi���u nhau). V�� khi nghe m���i ng�����i g��p ��, d�� m��nh r���t mu���n ngh�� theo h�����ng t��ch c���c, th�� m��nh v���n kh��ng tr��nh kh���i vi���c c�� nh���ng suy ngh�� r���t bi quan v�� hoang mang v��� b���n th��n.
Nhi���u ng�����i b���o SOP chi���m �����n 50-60% s��� th��nh c��ng c���a b��� h��� s��. M��nh kh��ng �����ng �� l���m. SoP r���t quan tr���ng, nh��ng nh�� ���� n��i n�� l�� m���t m���ng trong b���c tranh t���ng th���. Nh���ng g�� b���n ���� c�� v�� t��ch l��y n�� s��� lu��n ��� ���� v�� th��� hi���n qua nhi���u m���ng kh��c, ch��� kh��ng h���n c��� vi���t SoP d��� th�� b���n s��� t���ch. N��n m��nh mu���n nh���n b���n r���ng �����ng hoang mang v�� ����� m��nh stress qu��. V��, h��y r��t kinh nghi���m t��� m��nh �����ng tham kh���o nhi���u ngu���n qu��, v�� ch��� n��n nh��� 1-2 ng�����i th���t s��� tin c���y, ��i���m t��nh v�� hi���u r�� b���n, gi��p b���n �����c v�� s���a SoP. Kh��ng h���n l�� c���n m���t c��u m��� �����u th���t gi���t g��n, m���t c��u chuy���n h���ng h���c h��o kh�� hay �����m n�����c m���t, b���n ch��� c���n tr��� l���i �������c:
1. B���n ���� l��m g�� ����� s���n s��ng cho vi���c h���c l��n cao?2. T���i sao b���n l���i ch���n ng��nh n��y/tr�����ng n��y?3. B���n mu���n h���c g�� trong su���t th���i gian theo h���c?4. Sau khi h���c xong, k��� ho���ch c���a b���n l�� g��?
L��u �� l�� 4 ��i���m n��y c�� li��n quan nhau, v�� b���n ph���i gi��� �������c s��� nh���t qu��n khi ����� c���p �����n 4 ��i���u tr��n, th�� m���i logic v�� thuy���t ph���c. SoP s��� c���n vi���t ��i vi���t l���i nhi���u l���n, s��� c�� nhi���u phi��n b���n. B���n h��y c��� b��nh t��nh, l��m h���t s���c, l��m th���t t���t. V�� h��y nh��� r���ng m���i th��� l�� c��� m���t qu�� tr��nh, l�� c��� m���t b���c tranh v�� kh��ng c�� y���u t��� n��o trong s��� ���� mang t��nh quy���t �����nh c���. -------------K���t
Nh�� v���y ����y s��� l�� ph���n cu���i c��ng trong chu���i b��i c���a m��nh v��� vi���c du h���c. M��nh hay n��i v���i ����m b���n r���ng: ��i du h���c v�� �������c h���c b���ng l�� nh���ng chuy���n ai c��ng mu���n, v�� m���i ng�����i th�����ng than sao m��nh khao kh��t, mong mu���n l���m m�� kh��ng �������c. Nh��ng th���c t���, s��� c�� ng�����i mu���n nhi���u, c�� ng�����i mu���n ��t. S��� kh�� kh��n ch��� ����� ���test��� xem b���n c�� th���c s��� mu���n m���t ��i���u g�� ���� nhi���u nh�� b���n ngh�� kh��ng. B���n c�� mu���n ����� nhi���u ����� d��nh 4 th��ng ng���i ��n IELTS, th��m 6 th��ng ng���i h���c GRE, ����� s���a ��i s���a l���i t���ng c��u ch��� trong SoP v�� ����� ngay c��� khi 12 th��ng ���� kh��ng ��em l���i cho b���n m���t k���t qu��� mong mu���n b���n s��� b���t �����u th��m l���n n���a?
C�� nh���ng ng�����i m���i vi���c �����n v���i h��� d��� d��ng h��n ng�����i kh��c. C�� nh���ng ng�����i s��� th��nh c��ng ngay trong l���n �����u ti��n xin h���c b���ng. C�� nh���ng ng�����i ho���c r���t may m���n, ho���c l�� thi��n t��i. M��nh kh��ng ph���i c��� hai, v�� m��nh s��� k��� cho b���n nghe m��nh t���ng b��� t��� ch���i 12 l���n, li��n ti���p nhau trong 4 th��ng v�� m��nh ���� c�� 1 n��m, c�� l��ng b��ng, c�� tuy���t v���ng, c�� t��m ki���m, c�� hoang mang. Nh��ng m��nh ���� ch��a t���ng ngh�� �����n chuy���n t��� b���, k��� c��� khi m��� m��nh b���o: ���Sao m��y kh��ng ch���u s���ng cho b��nh th�����ng nh�� ng�����i ta?���. B���i khi nh��n ra c���a s���, gi���a r���t nhi���u �����nh n��i, s��� c�� m���t �����nh cao nh���t b���n mu���n leo l��n. V���y h��y c��� th��� leo �����nh cao nh���t. R���t c�� th��� gi���a ch���ng kh��ng leo n���i, b���n s��� t���t xu���ng v�� t��m m���t �����nh th���p h��n. Nh��ng ch�� ��t, b���n ���� d���c l��ng leo n�� ����� bi���t n�� kh��ng d��nh cho m��nh, v���y c��n h��n ngay t��� �����u ch���n leo m���t �����nh th���p h��n, r���i t��� ���� b���n c��� �����ng m��i tr��n �����nh th���p, ng�����c l��n v�� t��� h���i: N���u ng��y x��a, m��nh th���, c�� th��� n��o �������c kh��ng?
V���y th��, m��nh s��� kh��ng d���i b���n: ����ng th���, m���i th��� s��� kh��, r���t kh��. R���t c�� th��� b���n s��� kh��ng l��m �������c. V���y? B���n v���n mu���n th��� ch���?
Tr��n tr���ng c���m ��n!
----------- Ph���n tr�����c
Ph���n 1: H���c g��?
C��c b�����c x��c �����nh ng��nh h���c m��nh mu���n theo ��u���i (M��nh s��� ��i s��u v��� c��c ng��nh Kinh T���)
http://danghuynhmaianh.blogspot.com/2015/07/chuyen-phiem-ve-du-hoc-phan-1.html
Ph���n 2: �����n ����u?Ph��n t��ch c��c ��u ��i���m v�� khuy���t ��i���m c���a Anh, Ph��p, M��� nh�� l�� ba ����ch �����n cho vi���c du h���chttp://danghuynhmaianh.blogspot.co.uk/2015/07/chuyen-phiem-ve-du-hoc-phan-2.html-----------M��nh ���� vi���t ph���n 1 v�� 2, khi c��n ��� Vi���t Nam, chu���n b��� sang Anh h���c. B���ng ��i m���t th���i gian d��i, m��nh m���i vi���t ti���p ph���n 3 (3A v�� 3B) n��y. L�� do l��, m��nh mu���n ch��� �����i, ����� ki���m nghi���m nh���ng ��i���u m��nh ����t r��t ra, tr�����c khi vi���t th��nh ph���n 3 n��y. Trong th���i gian ��ang h���c ��� Anh, m��nh ���� th��� apply h���c b���ng l���n n���a. Nh��� c��� g���ng k��m th��m ch��t may m���n, m��nh ���� th��nh c��ng v�� ���� ����� t��� tin ����� vi���t ti���p ph���n 3 v��� qu�� tr��nh thi c��c k��� thi chu���n h��a v�� chu���n b��� b��� h��� s�� apply h���c b���ng.
M��nh vi���t ph���n n��y d���a tr��n gi��� �����nh l�� c��c b���n ���� x��c �����nh �������c m��nh mu���n h���c ng��nh g�� (Ph���n 1), ���� t��ch l��y ����� v��� m���t h���c thu���t c��ng nh�� ngo���i kh��a. B�����c c��n l���i, ch��� l�� v�����t qua c��c k��� thi chu���n h��a v�� chu���n b��� b��� h��� s�� apply h���c b���ng.
T��� vi���t t���tHb H���c B���ngDhs Du H���c SinhSOP Statement of PurposeLoR Letter of Reference
0. B���n ��ang nh���m �����n h���c b���ng (hb) n��o?����y c�� th��� n��i l�� b�����c quan tr���ng v�� n���n t���ng nh���t. Vi���c b���n nh���m �����n h���c b���ng n��o, s��� quy���t �����nh nh���ng k��� th�� chu���n h��a n��o b���n c���n tr���i qua: IELTS hay TOELF, GMAT hay GRE, �����n ti���n tr��nh n���p h��� s�� c���a b���n. V�� vi���c ch���n h���c b���ng n��o t��y thu���c v��o vi���c: B���n mu���n theo ��u���i ng��nh n��o? V��, ��u ti��n h���c ��� �����t n�����c n��o. C�� m���t ��i���u m��nh mu���n nh���n m���nh l�� kh��ng ph���i bao gi��� ch��ng ta c��ng c�� th��� l��m ��i���u m��nh th��ch nh���t ho���c c�� �������c th��� m�� m��nh mu���n nh���t. C�� c��u r���ng: �����ng tr���i kh��ng c�� m��nh c��i m��nh mu���n m�� cho m��nh c��i m��nh c���n���. T���t c��� m���i th��� thu���c v��o th�� t����ng l���i, bao g���m �����c m��, k��� ho���ch, k��� v���ng �����u c�� th��� thay �����i v�� ch��ng ta c���n linh �����ng, ����i khi kh��ng nh���t thi���t ph���i ����ng nh�� k��� ho���ch, v�� ����i khi m��nh c��ng n��n ch���n c��i-m��nh-th��ch-th���-nh�� ho���c th���-ba. M��nh ngh�� m���t s��� l��a ch���n t���i ��u, l�� c��i c�� th��� dung h��a �������c kh��� n��ng v�� ��i���u ki���n nh���t th���i c���a b���n v�� ��i���u b���n mu���n. Trong giai ��o���n m��nh ��ang r���t ph��n v��n, b���n m��nh ���� n��i m���t c��u khi���n m��nh �������c gi��c ng���: ���Th���nh tho���ng ch��ng ta c���n l��m c��� nh���ng ��i���u ch��ng ta kh��ng th��ch, ����� sau ���� c�� �������c nh���ng th��� m��nh th��ch���.
R���t nhi���u ng�����i t���ng n��i: ���Kh��ng g�� l�� kh��ng th���!���. V��ng, ����ng th���, m��nh �����ng ��, nh��ng m���i s��� t��� ���kh��ng th������ th��nh ���c�� th������ �����u c���n th���i gian. V�� v���y, h��y x��c �����nh cho m��nh m���t m���c ti��u kh��ng qu�� xa v���i. ����� l��m �������c ��i���u ����, t��� b���n ph���i hi���u b���n. Kh��ng c�� c��ng ty t�� v���n du h���c hay anh ch��� du h���c sinh ��i tr�����c n��o c�� th��� cho b���n l���i khuy��n �������c. M��nh c�� th��� k��� cho b���n nghe c��u chuy���n du h���c c���a m��nh, nh��ng t��� b���n s��� vi���t c��u chuy���n c���a b���n. V�� v���y, h��y �����c l���p v�� t���nh t��o!
V���y t��m th��ng tin h���c b���ng ��� ����u? C��u tr��� l���i l��: Internet. Google, c��c fanpage v�� groups tr��n Facebook. ��i���m m���nh l��: Th��ng tin nhan nh���n kh���p n��i. ��i���m m���t m���i, c��ng l��: Th��ng tin nhan nh���n kh���p n��i. Th�����ng v��ng, h��� c��m. Tin ����ng tin, cho �����n tin b���p b���m, �����u c�� c���. B���n s��� c�� nh���ng ng��y th��ng mi���t m��i t��m ki���m, th���nh tho���ng b���n th���y th���t v�� v���ng gi���a m���t n��i th��ng tin. B���n s��� m���t ����� v�� su���t ng��y ph���i nh���y t��� trang tin n��y sang trang tin kh��c. M��nh ch���c ch���n th���! Vi���c du h���c b���ng h���c b���ng kh��ng h��� d���, v�� v�� n�� kh��ng d��� n��n nh���ng ai �����t �������c, h��� th���t s��� x���ng ����ng.
����� kh��u n��y nh��� nh��ng v�� hi���u qu��� h��n, c��c b���n c�� th��� khoanh v��ng quanh 3 lo���i h���c b���ng:
1. H���c b���ng tr�����ng (Vd: h���c b���ng m��nh nh���n �������c l�� hb to��n ph���n + sinh ho���t ph�� t��� University of Westminster, UK): Kh��ng ����i h���i v��� kinh nghi���m l��m vi���c, c��c b���n t���t nghi���p ��H xong c�� th��� l��n �������ng ngay. Kh��ng c�� nhi���u r���ng bu���c, tuy nhi��n h���c b���ng tr�����ng th�����ng hi���m, ho���c c�� cho th�� c��ng kh��ng cho to��n ph���n. C��ch t��m l�� d�� la c��c anh ch��� du h���c sinh ��i tr�����c ho���c th��ng tin tr��n m���ng (V��� c��c t���m g����ng du h���c sinh ch���ng h���n), xem xem h��� �������c h���c b���ng t��� tr�����ng n��o. V��o website c���a c��c tr�����ng v�� t��m hi���u th��m (Tips: B���n c�� th��� google: t��n tr�����ng + scholarship)2. H���c b���ng ch��nh ph��� (Vd: Fulbright, Chevening, Endeavour, etc.):Nh���ng hb n��y th�����ng y��u c���u kinh nghi���m l��m vi���c t��� 2 n��m tr��� l��n. Ph���n l���n nh���ng ng�����i nh���n �������c h���c b���ng l�� nh���ng influencers trong x�� h���i, h��� t���ng tr���i, c�� kinh nghi���m trong l��nh v���c theo ��u���i v�� c�� kh��� n��ng t���o ra s��� ���nh h�����ng tr�����c-trong-sau khi tr��� v���. N��n ��a ph���n c��c anh ch��� ���� ��i l��m, nh���t l�� l��m trong kh���i nh�� n�����c ho���c li��n quan �����n c���ng �����ng s��� r���t d��� �������c h���c b���ng. 3. Assistantship (��� M���):��� ph���n 2, m��nh c�� b��n v��� h��nh th���c assistantship ��� M���. ����y kh��ng h���n l�� h���c b���ng, v�� b���n s��� v���n ph���i l��m vi���c gi���ng d���y/nghi��n c���u ����� �����i l���i �������c mi���n h���c ph�� v�� tr��� l����ng (sinh ho���t ph��) trong qu�� tr��nh theo h���c. Th��ng th�����ng, assistantship �������c trao cho c��c b���n c�� �� �����nh h���c th���ng l��n PhD (Ph��� bi���n h��n ��� kh���i ng��nh Khoa h���c v�� nghi��n c���u). C��n n���u b���n apply v��o master, �����c bi���t master li��n quan �����n qu���n tr��� v�� kinh doanh th�� d�����ng nh�� kh��ng c�� assistantship. Theo m��nh ��o��n, quan ��i���m c���a ng�����i M��� l��, master mang t��nh ���ng d���ng c��n PhD th�� mang t��nh h��n l��m, n��n ��� M��� n���u b���n ���� ch���n nghi��n c���u th�� s��� h���c th���ng l��n PhD ch����ng tr��nh 5 n��m, kh��ng c�� b�����c �����m l�� Master nh�� c��c n�����c kh��c. H���c master sau ���� b���n s��� ��i l��m, nh�� v���y ���� l�� �����u t�� cho b���n th��n b���n, b���n n��n t��� b��� ti���n. H��� ch��� h��� tr��� cho nghi��n c���u sinh PhD, v�� nh���ng ng�����i n��y ph���i h���c h��nh dai d���ng, kh��� s��� h��n v�� sau ���� h��� c�� thi��n h�����ng ��i nghi��n c���u v�� gi���ng d���y nhi���u h��n. Hi���m nh��ng kh��ng c�� ngh��a l�� kh��ng c��, v�� d��� m��nh c�� bi���t tr�����ng Northern Illinois University v�� Southern Illinois University c�� assistantship cho SV master (Tips: Google key words: Assistantship + t��n ng��nh b���n mu���n h���c).
��a s��� c��c h���c b���ng l���n (t��� b��n ph���n tr��� l��n) �����u l�� nh���ng h���c b���ng ��������n h���n l���i l��n���. ��i���u ���� c�� ngh��a l��: N��m n��o c��ng s��� c��, b���n ch��� c���n chu���n b���, ch��� �����i, �����n h���n, apply. ��i���u ���� c��ng c�� ngh��a l��: R���t nhi���u ng�����i kh��c c��ng l��m gi���ng nh�� b���n. Nh�� v���y, nh���ng h���c b���ng c��ng l��u �����i, c��ng ph��� bi���n th�� l���i c��ng c���nh tranh. Tuy nhi��n, n���u �������c ph��p khuy��n b���n, m��nh s��� n��i r���ng: �����ng ���r���i truy���n ����n��� t��n lan ����� n��ng x��c su���t th��nh c��ng. V�� m��nh c��ng ���� t���ng l��m nh�� th��� r���i, v�� m��nh th���y m���t m���i, ki���t s���c, t���n k��m, hoang mang v�� thi���u s��� t���p trung. ���� t���ng c�� m��a, m��nh r���i 12 b��� h��� s�� v�� tr���t h���t (�������c nh���n h���c, nh��ng kh��ng �������c hb, ho���c hb kh��ng nh�� mong mu���n). C��n 2 h���c b���ng m�� m��nh d��nh �������c, giai ��o���n ���� m��nh ch��� apply m���t tr�����ng duy nh���t v�� th��nh c��ng. Apply h���c b���ng l�� m���t vi���c t���n c��ng s���c v�� th��� th��ch l��ng tin nh���t m�� m��nh t���ng tr���i qua. Nhi���u h��n l�� ch��� h���c Anh V��n, n���p ����n, �����i ch���, giai ��o���n apply hb, v���i m��nh, r���t m���t m���i v�� s��� c��ng th���ng v�� hoang mang v��� tinh th���n, v�� c��� vi���c b���n ph���i c��n b���ng gi���a �����i s���ng th�����ng nh���t c���a b���n (��i h���c, ��i l��m, ��i ch��i v���i ng�����i y��u) v�� chu���n b��� cho k��� ho���ch du h���c. V�� v���y, m��nh ngh�� n��n gi���i h���n s��� l���a ch���n c���a b���n xu���ng t���m 3-5 tr�����ng v�� t���p trung to��n b��� tinh th���n v�� s���c l���c cho n��.
1. L��n k��� ho���ch, chia nh��� c��ng vi���c
Sau khi ���� t��m hi���u v�� r��t l���i �������c c��n 3-5 tr�����ng ��u ti��n, m��nh l���p m���t file excel nh�� sau: School Deadline Website/Contact Documents Note
- ����� b���n d��� d��ng tr��� l���i xem th��ng tin n���u c���n- Th��ng th�����ng s��� c�� th��ng tin c���a coordinator c���a ch����ng tr��nh tr��n website, b���n c�� th��� e-mail ����� h���i b���t k��� th��ng tin n��o. - C��c anh ch��� dhs t���ng xin hb th��nh c��ng H��� s�� c���n chu���n b��� theo y��u c���u m���i tr�����ng nh�� th��� n��o Ph���n n��y m��nh ghi nh���ng �����c ��i���m ti��u bi���u c���a tr�����ng v�� ng��nh h���c (����� n��i trong SOP). C��c ti��u ch�� l���a ch���n c���a tr�����ng (����� kh��o l��o n��u b���t trong SOP)=> Nh���ng th��ng tin n��y c�� �������c t��� web tr�����ng, trao �����i v���i c��c dhs ��i tr�����c ho���c t��� b���n c���m nh���n v�� r��t ra
D���a v��o y��u c���u t���ng tr�����ng, b���n s��� bi���t m��nh c���n chu���n b��� nh���ng g��, thi nh���ng g��, nh��ng th��ng th�����ng, m���t b��� h��� s�� du h���c g���m c��c th��nh ph���n ch��nh sau:
1. CV2. SOP (M���t s��� tr�����ng s��� y��u c���u t��ch ra th��nh Personal Statement v�� Motivational Statement)3. LoR4. IELTS/TOELF5. GRE/GMAT (Tr��� M���, c��c n�����c kh��c th�����ng kh��ng ����i h���i, nh��ng nh���ng tr�����ng t���t ��� Ph��p v�� Anh v���n s��� y��u c���u, vd: tr�����ng m��nh ��� Anh kh��ng ����i, nh��ng Oxford ����i GRE 330+)6. C��c gi���y t��� kh��c (nh�� b���ng ��i���m, b���ng �����i h���c)
D���a v��o c��c th��nh ph���n n��y, m�� b���n s��� l��n k��� ho���ch chu���n b���. T��y theo n��ng l���c v�� th���i gian b���n c�� m�� qu�� tr��nh chu���n b��� c�� th��� nhanh hay ch���m. M��nh th�����ng d��ng Gantt chart ����� l��n k��� ho���ch, d�����i ����y l�� timeline ki���n ngh��� cho m���t ng�����i v���i n��ng l���c v�� kh��� n��ng ti���ng Anh ��� m���c Intermediate (3 ti���ng m���i ng��y trong 12 th��ng) nh�� sau:
Th��ng C��ng vi���c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 IELTS/TOELF
GRE/GMAT
SOP/LoR
Ti���p theo m��nh s��� b��n v��� t���ng th��nh ph���n trong b��� h��� s��, b��� qua CV (V�� c��ch d��� d��ng nh���t l�� t��m c��c m���u CV tr��n m���ng.
2. IELT/TOELF
C��c tr�����ng ��� M��� s��� chu���ng TOELF h��n, c��c tr�����ng ��� Anh v�� ��c n��i chung chu���ng IELTS. Th���t ra hi���n nay TOELF v�� IELTS kh�� b��nh �����ng v�� �������c ch���p nh���n nh�� nhau. Tuy nhi��n, thang ��i���m quy �����i gi���a 2 b��n th�� ch��a th���ng nh���t. N��n nh���ng n��i chu���ng TOELT, th�� quy �����i b��� thi���t cho IELTS, v�� d��� cho 90 TOELF ibt = 7.5 IELTS. C��n n��i ��ng IELTS, th�� �����i: 7 IELTS = 100 TOELF iBt. V�� v���y, nh�� m��nh n��i, vi���c x��c �����nh tr�����ng mu���n apply tr�����c, t��m hi���u th��ng tin v�� x��c �����nh thang ��i���m c���n �����t t��� �����u s��� gi��p ch��ng ta c�� nh���ng b�����c ��i ����ng �����n h��n.
C�� nh��n m��nh, ���� thi qua c��� TOELF v�� IELT (Giai ��o���n ch��a c�� �����nh h�����ng ����ng �����n n��n thi t��m lum), th�� m��nh c���m th���y IELTS c�� ph���n d��� h��n, m���c d�� TOELF iBT �������c thi���t k��� hay h��n v�� g���n v���i th���c t��� h��n. Trong TOELF iBT, c��c k��� n��ng �������c k���t h���p v���i nhau. V�� d���, thi n��i, th�� nghe m���t ��o���n, r���i n��i tr��n n���i dung ��o���n nghe �������c. Thi vi���t, c�� task 2, l�� �����c m���t ��o���n, nghe m���t ��o���n, r���i vi���t b��i t���ng h���p l���i. IELTS th�� c��c k��� n��ng chia ra n��n m��nh th���y c�� ph���n d��� h��n, nh���ng l�� v���i c��c b���n kh��ng gi���i nghe. M��nh c��ng thi TOELF r���t l��u v��� tr�����c r���i, gi��� c��ng kh��ng nh��� nhi���u n��n m��nh s��� t���p trung chia s��� c��c m���o thi IELTS.
Th���i gian d��� ki���n: m��nh ����� ��� ����y l�� 5 th��ng, trong th���i gian ���� s��� ��an xen h���c GRE/GMAT, v�� v���n t���, k��� n��ng �����c/vi���t ��� hai b��n c�� th��� b��� tr��� cho nhau. Th���c t���, b���n ho��n to��n c�� th��� ��n v�� thi IELTS d���t ��i���m trong th���i gian ng���n h��n (L��c m��nh thi, kh�� l���p ch���p, m��nh ch��� c�� 3 tu���n ����� ��n ��� 1 tu���n b��� s���t xu���t huy���t. M��nh c��ng bi���t c�� ng�����i ch��� c���n ��n trong 1 tu���n).
Gi��o tr��nh ����� ngh���: M��nh th���y b��� Cambridge Practice Test (t��� cu���n 1-10) l�� �����y ����� v�� s��t v���i ����� thi nh���t (����� thi thi���t s��� kh�� h��n), n��n n���u b���n ���� c�� ki���n th���c ti���ng Anh s���n th�� c�� th��� ���nh��o��� v�� luy���n b��� n��y th��i ���� r���t ����� ����� thi r���i. V���i c��c b���n ch��a ch���c ti���ng Anh, c���n c���ng c��� l���i ki���n th���c tr�����c khi b���t tay v��o ��n, th�� m��nh ngh�� vi���c ��i h���c m���t kh��a ti���ng Anh l�� l���a ch���n hay (����� hoang mang h��n t��� h���c), v�� c�� nh��n m��nh th���y vi���c h���c v���i ng�����i Vi���t trong m���ng h��� th���ng v�� ��n l���i ki���n th���c s��� hi���u qu��� h��n h���c v���i gi��o vi��n n�����c ngo��i.
3. GRE/GMAT
S��� kh��c nhau gi���a GRE v�� GMAT l��: GMAT l�� y��u c���u �����u v��o cho c��c ch����ng tr��nh management, v�� GRE l�� d��nh cho c��c ng��nh c��n l���i. M��nh h���c v��� Kinh T���, �������c t��nh l�� ng��nh khoa h���c (kh��ng ph���i management) n��n m��nh s��� h���c GRE. Th���c t���, m��nh ch��a thi GMAT bao gi��� n��n s��� ch��� chia s��� kinh nghi���m v��� GRE.
M��nh ngh�� l�� so v���i GMAT, th�� to��n c���a GRE c�� ph���n d��� h��n. C��c c��u h���i ch��� y���u t���p trung v��o c��c ki���n th���c to��n c��n b���n cu���i c���p 2 ��� �����u c���p 3, ��a s��� SV VN �����u �������c trong khung 160-170/170. Nh��ng ph���n Verbal c���a GRE th����� kinhhhhhh kh���ngggggggg. M��nh thi GRE 2 l���n: L���n �����u ��� Vi���t Nam (��n trong 1.5 th��ng) m��nh h���c �������c kho���ng 1,500 t��� GRE, ��i���m Verbal �������c 148/170. L���n th��� 2 m��nh thi GRE ��� London (��n trong 3 th��ng), m��nh h���c �������c 3,000 t��� (Bao g���m c��� vi���c h���c l���i 1,500 t��� tr�����c ���� ���� qu��n theo n��m th��ng), l���n n��y Verbal �������c 158/170. N��n m��nh ngh��, ����� c�� th��� thi GRE t���t, b���n n��n h���c �������c t��� 2,500 ��� 3,000 ch���. V��, m��nh �����ng �� l�� vi���c h���c t��� GRE l�� c��i vi���c v�� c��ng m���t m���i, dai d���ng v�� th��� th��ch l��ng ki��n nh���n. Th��� n��n, theo timeline, th�� m��nh chia vi���c chu���n b��� GRE ra l��m 2 giai ��o���n:
�����c ��i���m c���a GRE Verbal, l�� n���u b���n kh��ng bi���t t���, b���n kh��ng th��� nh���y v��o l��m ngay �������c. N��n n���u b���n m��� b��i ra l��m th��� m�� kh��ng �������c c��u n��o, th�� c��ng �����ng hoang mang. B���n c���n h���c th��m ��t nh���t 1,000 t��� m���i c�� th��� b���t �����u l��m �����. Giai ��o���n 1 (xanh nh���t, s��� h���c �����ng th���i v���i IELTS, b���n chia ra xem 3,000 t��� th�� m���i ng��y h���c bao nhi��u t���). 3,000 t��� n��y m��nh h���c theo word list GRE c���a Barron, nh��ng h���c list 800 Frequent words tr�����c, r���i list 1,500 (Google key word: GRE frequent words). Sau ����, h���c th��m th���t. �����c ��i���m c���a vi���c h���c t��� trong GRE l��, m��nh kh��ng c���n d��ng nh���ng t��� m���i ���� m�� ch��� c���n khi nh��n th���y n�� trong c��u h���i m��nh bi���t ngh��a n�� l�� g��. N��n h���c b���ng flashcard l�� c��ch hi���u qu��� nh���t trong tr�����ng h���p c���a GRE. Tr��n smartphone c��ng c�� nhi���u app h��� tr��� h���c. Apps m��nh th���y l��m hay v�� d��� h���c nh���t l��: GRE Vocabulary Flashcard from Magoosh .
Giai ��o���n 2 (xanh �����m) th�� m��nh ���� c�� m���t v���n t��� ����� ����� b���t �����u luy���n �����. B��� Princeton Craking GRE l�� gi��o tr��nh qu�� kinh ��i���n r���i, n��n m��nh ngh�� b���n n��n b���t �����u b���ng b��� n��y. Nh��ng nh��n chung, ����� trong Princeton qu�� d��� so v���i ����� thi th���c t���. M��nh c��ng c�� xem qua m���t v��i b��� kh��c c���a Kaplan, Barron, McGraw-Hill. Nh��ng th���y kh��ng x��c v���i ����� l���m. C��ch m��nh h���c trong giai ��o���n n��y l�� ����ng k�� t��i kho���n https://grockit.com/ (L��� ph�� l�� kho���ng 150.000 �����ng/th��ng) v�� gi���i ����� m���i ng��y tr��n trang n��y. Trang thi���t k��� r���t hay, c�� gi���i th��ch sau m���i c��u h���i. V��, quan tr���ng nh���t, l�� m��nh c�� r���t nhi���u ����� Verbal ����� l��m. L��m li��n t���c, v���a l��m v���a h���c t��� trong ch��nh c��c c��u h���i ����. Nh��� l��m v�� c�� s��� t����ng t��c, n��n vi���c h���c GRE ����� th���y ng��n h��n v�� m��nh c��ng �������c tr��� l���i c��c c��u h���i xoay quanh m��� t��� v���a h���c. C��c c��u tr��n n��y, ph���n Verbal, c��ng kh�� s��t v���i ����� thi. Luy���n tr��n n��y t���m 3 th��ng th�� t��� tin ��i thi �������c.
4. LoR
Ch��ng ta s��� quan s��t m���i th��� kh��ng ph���i l��� t��� t���ng th��nh ph���n m�� nh�� m���t b���c tranh ho��n ch���nh. V�� v���y, LoR, SOP v�� CV ph���i c�� s��� c���ng h�����ng v�� t����ng tr��� l���n nhau. CV ch��� ��i���m t��n nh���ng s��� ki���n b���n tr���i qua, SOP ����� k��� l���i nh���ng ��i���m nh���n ���� t��� g��c nh��n c���a b���n v�� LoR ����� k��� l���i t��� g��c nh��n c���a ng�����i th��� 3 (m���t ng�����i c�� ti���ng n��i v�� uy t��n). Nh�� v���y, trong m���i th��nh ph���n, b���n s��� c�� m���t th��ng ��i���p l���n mu���n truy���n t���i. V���y, n��i v��� b���n th��n b���n, b���n mu���n ng�����i ta ngh�� v��� b���n nh�� th��� n��o? H��y suy ngh�� v��� n��, d���a tr��n nh���ng th��ng tin v��� n��i b���n mu���n apply v��o v�� ti��u ch�� h��� tuy���n ch���n. Sau ����, h��y c�� chi���n l�����c cho b��� h��� s�� c���a m��nh. CV, SOP v�� LoR v���a l�� s��� l���p l���i (d���a tr��n c��c s��� ki���n), l���i v���a l�� s��� kh��c nhau. N���u trong SOP b���n ���� n��i b���n l�� m���t ng�����i c���u ti���n b���ng s��� ki���n A, B, C, th�� trong LoR n�� n��n l�� nh���ng v�� d��� kh��c X, Y, Z. Ngo��i ra, c�� nh���ng c��u chuy���n kh��ng th��� tr��� th��nh 1 d��ng trong CV �������c, h��y k��� v��� n�� trong SOP v�� LoR.
�����u ti��n, b���n c���n x��c �����nh ai s��� l�� ng�����i vi���t LoR cho b���n? Ng�����i ���� c���n �����m b���o c��c ti��u ch��: C�� uy t��n, quen bi���t b���n v�� s���n l��ng gi��p ����� b���n (V�� b���n s��� c���n nh��� vi���t LoR nhi���u l���n ch��� kh��ng ph���i m���t l���n). ��a s��� c��c tr�����ng s��� c�� ����� ngh��� c��� th��� l�� c���n 1 hay 2 LoR (ng�����i vi���t LoR l�� th���y c�� c���a b���n hay l�� c���p tr��n). Ti���p theo, b���n x��c �����nh b���n mu���n truy���n t���i th��ng ��i���p g�� (v��� b���n) v�� g���i �� v���i ng�����i vi���t. ��a s��� c��c gi��o s�� n�����c ngo��i s��� t��� vi���t, c��n c��c th���y c�� Vi���t Nam s��� c�� xu h�����ng ����� b���n t��� vi���t, r���i c��c th���y c�� xem l���i. B���n ho��n to��n c�� th��� t��m �������c nhi���u m���u LoR tr��n m���ng. Nh��ng, c�� nh��n m��nh ngh�� n��n vi���t LoR c�� nh���ng c��u chuy���n th���c t���, v�� d��� r�� r��ng thay v�� nh���ng c��u ch��� qu�� chung chung.
Ngo��i ra, b���n c���n t��m hi���u c��ch g���i LoR cho tr�����ng. M���t s��� tr�����ng s��� cho b���n ����ng k�� �����a ch��� e-mail c���a c��c th���y c�� (�����a ch��� e-mail tr�����ng, kh��ng ph���i gmail hay yahoo mail c�� nh��n), sau ���� tr�����ng s��� g���i link ����� c��c th���y c�� submit LoR l��n. C��ng c�� m���t s��� tr�����ng, c��c th���y c�� ph���i g���i mail �����n �����a ch��� c���a h���. Cu���i c��ng, b���n nh��� follow-up, nh���c c��c th���y c�� n���p LoR ����ng h���n cho b���n. N���u th���y c�� cho b���n xem l���i LoR, v�� b���n mu���n th��m hay b���t �� n��o c��� th���ng th���n. Everything worth doing is worth doing well.
5. SoP
L��c tr�����c m��nh ngh�� SOP l�� b�����c cu���i c��ng r���i. Ch���c �����n b�����c ���� ch��� vi���c nh��� nh��m vi���t l�� xong. Nh��ng khi b���t tay v��o vi���t r���i, th�� m���i th���y vi���t SOP l�� vi���c nh���c n��o v�� hoang mang nh���t. C��n nguy��n c���a s��� hoang mang �����n t��� vi���c m��nh ���� xem qu�� nhi���u b��i m���u v�� ����� qu�� nhi���u �������c �����c v�� g��p �� cho m��nh. Y nh�� �����o c��y gi���a �������ng, m���i ng�����i g��p m���t �� (����i khi c��c �� ng�����c chi���u nhau). V�� khi nghe m���i ng�����i g��p ��, d�� m��nh r���t mu���n ngh�� theo h�����ng t��ch c���c, th�� m��nh v���n kh��ng tr��nh kh���i vi���c c�� nh���ng suy ngh�� r���t bi quan v�� hoang mang v��� b���n th��n.
Nhi���u ng�����i b���o SOP chi���m �����n 50-60% s��� th��nh c��ng c���a b��� h��� s��. M��nh kh��ng �����ng �� l���m. SoP r���t quan tr���ng, nh��ng nh�� ���� n��i n�� l�� m���t m���ng trong b���c tranh t���ng th���. Nh���ng g�� b���n ���� c�� v�� t��ch l��y n�� s��� lu��n ��� ���� v�� th��� hi���n qua nhi���u m���ng kh��c, ch��� kh��ng h���n c��� vi���t SoP d��� th�� b���n s��� t���ch. N��n m��nh mu���n nh���n b���n r���ng �����ng hoang mang v�� ����� m��nh stress qu��. V��, h��y r��t kinh nghi���m t��� m��nh �����ng tham kh���o nhi���u ngu���n qu��, v�� ch��� n��n nh��� 1-2 ng�����i th���t s��� tin c���y, ��i���m t��nh v�� hi���u r�� b���n, gi��p b���n �����c v�� s���a SoP. Kh��ng h���n l�� c���n m���t c��u m��� �����u th���t gi���t g��n, m���t c��u chuy���n h���ng h���c h��o kh�� hay �����m n�����c m���t, b���n ch��� c���n tr��� l���i �������c:
1. B���n ���� l��m g�� ����� s���n s��ng cho vi���c h���c l��n cao?2. T���i sao b���n l���i ch���n ng��nh n��y/tr�����ng n��y?3. B���n mu���n h���c g�� trong su���t th���i gian theo h���c?4. Sau khi h���c xong, k��� ho���ch c���a b���n l�� g��?
L��u �� l�� 4 ��i���m n��y c�� li��n quan nhau, v�� b���n ph���i gi��� �������c s��� nh���t qu��n khi ����� c���p �����n 4 ��i���u tr��n, th�� m���i logic v�� thuy���t ph���c. SoP s��� c���n vi���t ��i vi���t l���i nhi���u l���n, s��� c�� nhi���u phi��n b���n. B���n h��y c��� b��nh t��nh, l��m h���t s���c, l��m th���t t���t. V�� h��y nh��� r���ng m���i th��� l�� c��� m���t qu�� tr��nh, l�� c��� m���t b���c tranh v�� kh��ng c�� y���u t��� n��o trong s��� ���� mang t��nh quy���t �����nh c���. -------------K���t
Nh�� v���y ����y s��� l�� ph���n cu���i c��ng trong chu���i b��i c���a m��nh v��� vi���c du h���c. M��nh hay n��i v���i ����m b���n r���ng: ��i du h���c v�� �������c h���c b���ng l�� nh���ng chuy���n ai c��ng mu���n, v�� m���i ng�����i th�����ng than sao m��nh khao kh��t, mong mu���n l���m m�� kh��ng �������c. Nh��ng th���c t���, s��� c�� ng�����i mu���n nhi���u, c�� ng�����i mu���n ��t. S��� kh�� kh��n ch��� ����� ���test��� xem b���n c�� th���c s��� mu���n m���t ��i���u g�� ���� nhi���u nh�� b���n ngh�� kh��ng. B���n c�� mu���n ����� nhi���u ����� d��nh 4 th��ng ng���i ��n IELTS, th��m 6 th��ng ng���i h���c GRE, ����� s���a ��i s���a l���i t���ng c��u ch��� trong SoP v�� ����� ngay c��� khi 12 th��ng ���� kh��ng ��em l���i cho b���n m���t k���t qu��� mong mu���n b���n s��� b���t �����u th��m l���n n���a?
C�� nh���ng ng�����i m���i vi���c �����n v���i h��� d��� d��ng h��n ng�����i kh��c. C�� nh���ng ng�����i s��� th��nh c��ng ngay trong l���n �����u ti��n xin h���c b���ng. C�� nh���ng ng�����i ho���c r���t may m���n, ho���c l�� thi��n t��i. M��nh kh��ng ph���i c��� hai, v�� m��nh s��� k��� cho b���n nghe m��nh t���ng b��� t��� ch���i 12 l���n, li��n ti���p nhau trong 4 th��ng v�� m��nh ���� c�� 1 n��m, c�� l��ng b��ng, c�� tuy���t v���ng, c�� t��m ki���m, c�� hoang mang. Nh��ng m��nh ���� ch��a t���ng ngh�� �����n chuy���n t��� b���, k��� c��� khi m��� m��nh b���o: ���Sao m��y kh��ng ch���u s���ng cho b��nh th�����ng nh�� ng�����i ta?���. B���i khi nh��n ra c���a s���, gi���a r���t nhi���u �����nh n��i, s��� c�� m���t �����nh cao nh���t b���n mu���n leo l��n. V���y h��y c��� th��� leo �����nh cao nh���t. R���t c�� th��� gi���a ch���ng kh��ng leo n���i, b���n s��� t���t xu���ng v�� t��m m���t �����nh th���p h��n. Nh��ng ch�� ��t, b���n ���� d���c l��ng leo n�� ����� bi���t n�� kh��ng d��nh cho m��nh, v���y c��n h��n ngay t��� �����u ch���n leo m���t �����nh th���p h��n, r���i t��� ���� b���n c��� �����ng m��i tr��n �����nh th���p, ng�����c l��n v�� t��� h���i: N���u ng��y x��a, m��nh th���, c�� th��� n��o �������c kh��ng?
V���y th��, m��nh s��� kh��ng d���i b���n: ����ng th���, m���i th��� s��� kh��, r���t kh��. R���t c�� th��� b���n s��� kh��ng l��m �������c. V���y? B���n v���n mu���n th��� ch���?
Published on May 19, 2016 17:49
No comments have been added yet.
Đặng Huỳnh Mai Anh's Blog
- Đặng Huỳnh Mai Anh's profile
- 55 followers
Đặng Huỳnh Mai Anh isn't a Goodreads Author
(yet),
but they
do have a blog,
so here are some recent posts imported from
their feed.

