RoseB612

“Nejde o to, že učíme matematiku, protože by matematika měla být učena, ale protože je dítě díky matematice zvláštním způsobem rozvíjeno ve své duši.”
― Peter Selg, The Essence of Waldorf Education

“Občanská kultura a úcta ke svobodě se nevytváří ani neměří jednou projeveným stanoviskem, účastí na týdenním celonárodním happeningu ani typicky českým podpisem rezoluce. Občanství je potřebí budovat a pocit svobody šlechtit. Zvlášť důležité je to se zřetelem na evidentní český návyk, jak se nám zřetelně jeví právě na příběhu, který jsem tu shrnul: sklon k řešení zkratkou, k vytváření fasády bez základů, k okamžité jednorázové improvizaci bez svědomité přípravné práce. Nedostatek houževnatosti, o němž přece vyprávějí celé české dějiny dávno před Mnichovem, jehož projevem je těžké mravní zhroucení po Mnichovu a ještě horší zhroucení po roce 1969 – ten nemožno odvozovat od toho zatraceného happeningu a jeho závěru!”
― Jan Tesař, Mnichovský komplex: Jeho příčiny a důsledky

“Často jsem o tom přemýšlel. Zejména proto, že skutečný život je stále v pohybu a mění se, potřebujeme jasný směr, ukazatel pevný jako skála, a tím je pravda. Nemusí to být celá pravda, ale nesmí být vědomě pokroucená kvůli nějakému vysokému cíli. Jinak se zničí vše. Mořeplavec se nemůže orientovat podle padajících hvězd ...”
― Fazil Iskander, Rabbits and Boa Constrictors

“Takoví jsou to muži. Za svítání vyjdou s dvěma holýma rukama na trávník a dovnitř se vrátí z nově postavené verandy. Jakože cože? Já jsem dvěma holýma rukama leda tak vyhrál Grand Theft Auto IV. A to jsem použil cheat all weapons. Tvoji dědečkové si sami postavili domy v době, kdy ještě nebyl Google. Uvědomuješ si, co je to za výkon? To nejsou lidi. To jsou švýcarské armádní nože se strništěm na bradě.”
― Fredrik Backman, Saker min son behöver veta om världen