Elif Erman

“Children have an elemental hunger for knowledge and understanding, for mental food and stimulation. They do not need to be told or “motivated” to explore or play, for play, like all creative or proto-creative activities, is deeply pleasurable in itself. Both the innovative and the imitative impulses come together in pretend play, often using toys or dolls or miniature replicas of real-world objects to act out new scenarios or rehearse and replay old ones. Children are drawn to narrative, not only soliciting and enjoying stories from others, but creating them themselves. Storytelling and mythmaking are primary human activities, a fundamental way of making sense of our world. Intelligence, imagination, talent, and creativity will get nowhere without a basis of knowledge and skills, and for this education must be sufficiently structured and focused. But an education too rigid, too formulaic, too lacking in narrative, may kill the once-active, inquisitive mind of a child. Education has to achieve a balance between structure and freedom, and each child’s needs may be extremely variable.”
― Oliver Sacks, The River of Consciousness

“Yükselmek Isteyenlere 10 Baba Nasihati

Vazife her seyden mukaddestir. Bunun için sana verilen vazifeyi vaktinde yap ve bugünkü isini kat'iyyen yarina birakma.
Islerini muntazam ve emniyetli tut. Bütün islerini, bir baskasinin da anliyabilecegi sekilde ve tamam olarak yap. Hafizana güvenme ve yapacagin her isi muhakkak surette not et.
Bir isi yalniz basina basaramiyacagini görüyorsan, baskalarinin yardimini iste. Bir insanin her seyi bilmesine imkân yoktur. Bunun için, bilmediklerini behemehal bilenlerden sor. Ögrenmek için sorduklarindan seni kimse ayiplamaz. Fakat, bilenlerden danismadan yaptigin islerin hatasi olursa, bunun mesguliyeti ve ayibi sana aittir.
Hiç kimse müteaddit isleri ayni zamanda yapamaz, önün için, yapacagin isleri siraya koy ve sana verilen vazifeden baska islerle mesgul olma. Bütün kuvvetini ve bilgini yalniz vazifene tahsis et.
Memleketin ve müessesenin menfaatina uygun olmiyan seyleri ve bilhassa kendi kabahatlarini örtbas etme. Hatayi düzeltmek ve devamina mâni olmak için her vakit dogruyu söyliyeceksin.
Yaptigin isin bütün mesguliyetini kendi üzerine al ve hatalarini kat'iyyen baskalarina yükleme. Dogruluk, insanligin en yüksek meziyetlerindendir.
Hiç bir isi anlamadan yapma ve her isi yaparken daima ve iyice düsün. Vazifenin her seyden üstün olduguna iman et ve mensup oldugun müessesenin menfaatini kendi menfaatin bil.
Haris ve menfaatperest olma. Gayyur, mütevazi, sebatkâr olmaga sana hayatini kazandiran müesseseyi, âmirlerini, arkadaslarini sevmege ve muhitine kendini sevdirmege çalis.
Yaptigin isi hiç bir zaman çok görme. Vazifeni yapmakla ancak mevkiini muhafaza edebilirsin, ilerlemek ve yükselmek için, iktidar, dogruluk ve çaliskanliginla temayüz etmelisin.
Yurdunun senlenmesini ve milletinin yükselmesini istersen, yalniz yerli mali kullanmaga çalis.

ALBÜM Mart 1998 sayisi”
― Yükselmek Isteyenlere 10 Baba Nasihati

“Size kendi hakikatinizi söyleyeyim! Artık dönemezsiniz. Çünkü hiçbir şeyden vazgeçemezsiniz. Bütün tenkitlerinize ve küçük görmelerinize rağmen rahat ve güzel bir karınız var, ayrıca bir metresiniz var ki çıldırıyorsunuz. Kızınız, oğlunuz için her an kendinizi fedaya hazır olduğunuza da eminim. Üstelik şöhreti, hatta abes telâkkî ettiğiniz işler içinde olsa bile hareketi seviyorsunuz. Hülâsa bir ahtapot gibi sayısız kollarla dünyaya yapışmışsınız! Hiçbir şeyden ayrılamazsınız. Nasıl döneceksiniz?”
― Ahmet Hamdi Tanpınar, Saatleri Ayarlama Enstitüsü

“Kafamda sürekli bir ton düşünce dolaşıyor, buna bir de şu renkler, sesler ve tüm diğer şeyler ekleniyor. Bir şey yapmak beni rahatlatıyor.”
- Farklı”
― Andreas Steinhöfel