Najati Matrook

“تعالوا لنراجع النتاج الفكري الهائل لحوزاتنا العلمية ولعلمائنا الأفاضل ولطلبة العلم الأجلَّاء.. تعالوا لنتتبع مجاري المباحثات العلمية الراقية التي يتصدى لها أبطال الطائفة من علماء وطلبة علم..
نتاج لا يتوقف يومًا، فهل من المعقول إغفاله لمصلحة تنازعات بلا موضوع يُبرِّرها أصلًا؟
صراعات وتنازعات تُضرُّ بالمؤمنين لمصلحة عناوين حزبية نحن في غنى عن الانفعال بها، فلنتوقف عن استيرادها، ولن نُصدرها بعد انتفاء موضوعها.”
― السيد محمد علي العلوي, ضرب القامات (الحيدر).. مناشئ جدلية القطع في التشخيص

“شهيقٌ عميقٌ ثُمَّ زفيرٌ ينشر الضياء.. الحياة.. الروح.. الحركة (والصبح إذا تنفس)..

هل الصبح صفةٌ لخصوص هذه الزاوية من زوايا دوران الأرض حول الشمس، أم أنَّه خلقٌ مستقلٌ يطرأ عليها؟

وَهُوَ الَّذِي خَلَقَ اللَّيْلَ وَالنَّهَارَ وَالشَّمْسَ وَالْقَمَرَ كُلٌّ فِي فَلَكٍ يَسْبَحُونَ

ليس الأمر مجرد دوران، بل ليس الدوران علَّة لليل والنهار..

إنَّه واسطة.. مظهر.. حالة إثباتية..

الحقيقة هناك”
― السيد محمد علي العلوي, قصاصات فكرية

“نُعَاني اليومَ مشاكل عميقة ومعقَّدة ترجعُ في بعض محاورها الرئيسية إلى خللٍ في ضبط الأفهام والتعقلات، فيُحمَلُ الكلام على غير معناه تارةً، وعلى أوسع أو أضيق منه تارة أخرى، ويبنى على ذلك بما يُولِّدُ ردودَ أفعالٍ عند أطراف مختلفة.. وتبدأ الخلافات والتنازعات مُتَجَدِّدةً في أسبابها ودواعيها، ويضيع النظر عن أصلها ومنشأ وجودها!”
― السيد محمد علي العلوي, الإبصار في مسأَلَتَي المفاهيم والاعتبار

“ينبغي للآباء والأمهات منذ البداية أن يجعلوا الأولاد يستأنسون بالكتاب ويعشقونه، فحتّى الأطفال الصغار ينبغي أن يأنسوا بالكتاب ص 89”
― السيد علي الخامنئي, من و کتاب