منة عبد الفتاح ’s Reviews > الانضباط الإيجابي > Status Update
منة عبد الفتاح
is on page 51 of 355
واحد الأمثلة على الكيفية التي يسيء بها البالغون فهم المفاهيم الأساسية للتهذيب الإيجابي هو الممارسة العامة التي تضيف الإهانة في إطار الاعتقاد الخطأ بأن الأطفال لا يتعلمون إلا إذا عانوا بسبب أخطائهم.
صحيح أن الإهانة قد تحفز الأطفال على تحسين سلوكهم؛ لكن على حساب إحساسهم بقيمتهم الذاتية، أليس كذلك؟ (١/٢)
— Aug 30, 2025 03:03PM
صحيح أن الإهانة قد تحفز الأطفال على تحسين سلوكهم؛ لكن على حساب إحساسهم بقيمتهم الذاتية، أليس كذلك؟ (١/٢)
3 likes · Like flag
منة’s Previous Updates
منة عبد الفتاح
is on page 71 of 355
سوف تلاحظ أن الأمثلة الواردة في هذا الفصل توضح كيف أن إساءة البالغين التصرف نقص معرفة أو مهارات تسهم في إساءة التصرف من جانب الأطفال. وعندما يغير البالغون سلوكهم، يفعل الأطفال ذلك بدورهم ، وفي كل حالة، يشعر البالغون بمزيد من البهجة ويلمسون نتائج إيجابية عندما يتذكرون أن يحرصوا على توصيل رسالة حبهم لأبنائهم.
— Sep 24, 2025 05:12PM
منة عبد الفتاح
is on page 68 of 355
خلال نحو خمس دقائق جاءت لي ماري واعتذرت.
قلت لها : "عزيزتي، أنا أيضًا آسفة، في الواقع، عندما وصفتك بأنك طفلة مدللة، كنت أنا الطفلة المدللة. كنت مستاءة منك لأنك فقدت السيطرة على سلوكك، ولكنني أيضا فقدت السيطرة على سلوكي. أنا آسفة للغاية".
قالت ""ماري"" : "لا بأس، كنت أتصرف كطفلة مدللة".
قلت لها : "حسنا ، أستطيع أن أرى خطئي الذي استفزك للتصرف على هذا النحو" .
فقالت ماري : ": "حسنًا، وأنا كذلك أستطيع أن أرى خطئي".
— Sep 22, 2025 03:22PM
قلت لها : "عزيزتي، أنا أيضًا آسفة، في الواقع، عندما وصفتك بأنك طفلة مدللة، كنت أنا الطفلة المدللة. كنت مستاءة منك لأنك فقدت السيطرة على سلوكك، ولكنني أيضا فقدت السيطرة على سلوكي. أنا آسفة للغاية".
قالت ""ماري"" : "لا بأس، كنت أتصرف كطفلة مدللة".
قلت لها : "حسنا ، أستطيع أن أرى خطئي الذي استفزك للتصرف على هذا النحو" .
فقالت ماري : ": "حسنًا، وأنا كذلك أستطيع أن أرى خطئي".
منة عبد الفتاح
is on page 67 of 355
ومن الشائع بالنسبة لنا نحن البشر أن نعلق عاطفيا، ونفقد منطقنا السليم وبعد ذلك نستجيب دون تفكير بدلا من أن نفكر بعناية، وأحد الأمور التي أحبها عن مبادئ التهذيب الإيجابي هو أنه بصرف النظر عن عدد الأخطاء التي أرتكبها ، وبصرف النظر عن الفوضى التي تسببت فيها بسبب أخطائي، يبقى بإمكاني دوما أن أعود إلى المبادئ، وأتعلم من أخطائي، وأرتب الفوضى التي تسببت فيها، وأجعل الأمور أفضل مما كانت عليه قبل الأخطاء.
— Sep 20, 2025 03:29PM
منة عبد الفتاح
is on page 67 of 355
منهج التعافي من الأخطاء
1. الاعتراف - رائع! لقد ارتكبت خطأ".
2 التصالح - "أعتذر عن ذلك".
3 - التسوية - لنعمل على إيجاد حل معا".
— Sep 20, 2025 03:28PM
1. الاعتراف - رائع! لقد ارتكبت خطأ".
2 التصالح - "أعتذر عن ذلك".
3 - التسوية - لنعمل على إيجاد حل معا".
منة عبد الفتاح
is on page 67 of 355
تحل بالشجاعة لتتقبل عدم الكمال، كي يتعلم الأطفال بدورهم منك أن الأخطاء هي بحق فرص رائعة للتعلم.
— Sep 19, 2025 04:49PM
منة عبد الفتاح
is on page 65 of 355
فقدر كبير من التربية والتعليم يعتمد في هذا الأسلوب على الخوف، إذ يخشى البالغون أن يكون أداؤهم في تهذيب أطفالهم غير جيد إن لم "يجعلوا " الأطفال يحسنون سلوكهم. بينما يهتم عدد كبير للغاية منهم بما سيفكر فيه الجيران عما يتعلمه أطفالهم، ويخشى آخرون ألا يتعلم الأطفال أبدا تحسين سلوكهم إن لم يغرسوا فيهم الخوف والإهانة (١/٢)
— Sep 17, 2025 05:06PM
منة عبد الفتاح
is on page 61 of 355
من المهم للغاية تعليم المسئولية الاجتماعية للأطفال. فما جدوى التعليم الدراسي إن لم يتعلم الشباب الصغار أن يصبحوا أفرادا مساهمين في المجتمع؟ كثيرًا ما قال "دريكورز " : "لا تفعل للطفل أي شيء يمكنه أن يفعله بنفسه ، والسبب في ذلك أننا نحرم الأطفال من فرص تنمية اعتقاد أنه قادر، من خلال تجربته الخاصة، عندما نسرف " فيما نقدمه له. بدلاً من ذلك، قد ينمي الأطفال الاعتقاد أنهم بحاجة لمن يعتني بهم، أو أنهم يستحقون" خدمة خاصة.
— Sep 15, 2025 05:40PM
منة عبد الفتاح
is on page 59 of 355
يحاول الطفل سيئ السلوك أن يقول لنا: "لا أشعر بالانتماء أو الأهمية، ولدي اعتقاد خطأ عن كيفية تحقيق ذلك"، فعندما يتصرف طفل سيئ السلوك بشكل بغيض من السهل أن نفهم لماذا يكون من الصعب على أغلب البالغين تجاوز ذلك السلوك السيئ، وتذكر المعنى والرسالة الحقيقية من ورائه: "أريد فقط أن أشعر بالانتماء". والإلمام بهذا المفهوم هو الخطوة الأولى كي يصبح البالغون أكثر فاعلية في مساعدة الأطفال أصحاب السلوك السيئ.
— Sep 12, 2025 04:50PM
منة عبد الفتاح
is on page 58 of 355
1. الأطفال كائنات اجتماعية
يتحدد السلوك في إطار السياق الاجتماعي، ويتخذ الأطفال قرارات تجاه أنفسهم، والكيفية التي يتصرفون بها ؛ بناءً على الكيفية التي يرون أنفسهم بها في علاقتهم بالآخرين، وكيفية تصورهم لمشاعر الآخرين تجاههم. تذكر أن الأطفال يتخذون قرارات بصفة مستمرة، ويتبنون معتقدات نحو أنفسهم والعالم، ونحو ما يحتاجون إلى عمله ليبقوا على قيد الحياة أو ينجحوا في حياتهم.
— Sep 09, 2025 05:13PM
يتحدد السلوك في إطار السياق الاجتماعي، ويتخذ الأطفال قرارات تجاه أنفسهم، والكيفية التي يتصرفون بها ؛ بناءً على الكيفية التي يرون أنفسهم بها في علاقتهم بالآخرين، وكيفية تصورهم لمشاعر الآخرين تجاههم. تذكر أن الأطفال يتخذون قرارات بصفة مستمرة، ويتبنون معتقدات نحو أنفسهم والعالم، ونحو ما يحتاجون إلى عمله ليبقوا على قيد الحياة أو ينجحوا في حياتهم.
منة عبد الفتاح
is on page 53 of 355
1. عبر عن فهمك لمشاعر الطفل، واحرص على ان تطمأن منه لترى ما إن كنت على حق.
2.أظهر التعاطف، فالتعاطف لا يعني الموافقة أو التغاضي بل يعني ببساطة أن تفهم وجهة نظر الطفل. و قد تكون لمسة لطيفة أن تشاركه الأوقات التي شعرت فيها بمشاعر مماثلة أو تصرفت فيها على نحو مماثل ..
— Sep 03, 2025 06:20PM
2.أظهر التعاطف، فالتعاطف لا يعني الموافقة أو التغاضي بل يعني ببساطة أن تفهم وجهة نظر الطفل. و قد تكون لمسة لطيفة أن تشاركه الأوقات التي شعرت فيها بمشاعر مماثلة أو تصرفت فيها على نحو مماثل ..
Comments Showing 1-2 of 2 (2 new)
date
newest »
newest »
message 1:
by
منة
(new)
-
added it
Aug 30, 2025 03:04PM
هل يتحولون لارضاء الغير اويدمنون موافقتهم؟ هل سيتحسن سلوكهم ولكن سيخشون خوص المخاطر خوفا من الفشل؟ هل سيتضمن ما يتعلمونه اللوم والخزي والألم وذلك النوع من الإحباط من جانب البالغين الذي يؤدي إلى تدني احترام الذات؟ أم أن تعلمهم سيقوم على ما يقدمه البالغون من تعاطف وتشجيع وحب غير مشروط، وتمكين يشجع الأطفال على التدريب على مهارات الحياة، ويمنحهم إحساسًا صحيا بالقيمة الذاتية؟(٢/٢)
reply
|
flag
مشهد لعبنا واحنا صغيرين علي سلم العماره أو في حوش بيت الجدات ، و الجيران اللي دايما ساخطين! احنا تعبانين ، في ناس نايمه ، حتي لو في العيد وفي سبب يسيبوا العيال تفرح ، الشخص الكبير ده -الشرير في نظرنا واحنا صغيرين- بقي الباءس في نظري لما كبرت ، اول مره كنت عايزه ازعق لاطفال عشان بتلعب كنت ف الكليه وكان عندي امتحان ما و ادركت من غير مجهود كتير أن الغضب ده هو مجرد حزن، إني مش قدهم ومش بلعب و فرحانه زيهم without a care in the world..الحما اللي مش عايزه مرات ابنها ترتاح، الام اللي مش عايزه بنتها تتدلع و لما تشوفها بتلبس أو تحط ميكب تكبتها، الام اللي -مهما عوزنا نعتقد عكس ده- مش مبسوطه أن جوز بنتها بيدلعها! الاب اللي عنده مشكله مع ان ابنه مسفش التراب زيه ، و الحد اللي بيزعق لعيال بتلعب ببومب و صواريخ اول يوم عيد ، كل دي ناس مجروحه، مش وحشين بالاساس ، بس موقفوش مع الامهم ومعالجوهاش ، ممكن يكون مكانش عندهم العلم ان ده جرح وانننا ممكن نتعالج، الام اللي كانت عايزه حنان ودلع ملقتهوش غايظها انه متوفر لبنتها، والحما اللي كانت مقهوره بدورها معصبها أنها راحت عليها وغيرها عايش بالطول والعرض ، الأب اللي محدش شكره وهو عايز ابنه يتعب زيه يمكن يقول شكرا أو يحس بيه ، الكبير اللي زعق للاطفال اللي بيواجه في حياته احباطات يوميه ملقتش منفس أصغر واضعف غير العيال دي ..
ده مش عشان نشفق عليهم ونحجم سعادتنا بعيد عنهم ، بل عشان منحملش في قلبنا ضغينه، عشانا احنا مش عشانهم، ليهم مننا كل التعاطف و يارب يوصلهم للي يخليهم في سلام مع نفسهم ومش عايزين يتشفوا في الم/تعاسه حد.
افتكر مره ام كانت من الشجاعه بدرجه انها تقول انا غيرانه أني بتعلم عشان عيالي ومحدش اتعلم عشاني :")
احيانا فاقد الشيء -اذا رزقه الله الإحسان - يكون افضل من يعطيه :")

