Anas Khaled

“إن «الديمقراطية الخاضعة للحماية» ليست ديمقراطية على الإطلاق”
― Giorgio Agamben, State of Exception

“ليس يكفي أن تُؤلِّف أغنيَّة ثوريَّة حتى تُشارِك في الثَّورة الأفريقيَّة، وإنَّما ينبغي أن تصنع هذه الثَّورة، ثم تأتي الأغاني من تلقاء ذاتها.”
أحمد سيكوتوري”
― Frantz Fanon, The Wretched of the Earth

“وللمساعدة على "نشر السُلطة"، كان يجري إصدارُ الأوامر عن طريق تلغراف إشاريّ (...) حيث عند إصدار التلغراف لإشارة الحرف ( أ = إلى الأمام )، كانت تستدير المدرسة كلها لدرى رؤيته إلى جهة النّاظر. أو إشارة ( أ أ أ = اعرضوا الألواح الاردوازيّة )، والتي تعرض المدرسة كلها لدى رؤيته الألواح الاردوازيّة، ويجري شدّ انتباه المدرسة عن طريق جرس جِدُّ صغير مُلحق، لا يتطلّب دقًّا عاليًا، بل يتميَّز بصوت واضح حادّ.
وقد درَّبت الإشارات التلغرافية الطالب على "الطاعة المُطلقة"، مما خلق (نسق عام). والحال أنّ الواقع البصري لهذا النِّظام من موقع نظر النَّاظر الفرد على رأس المدرسة كان ملحوظاً، على سبيل المثال: فإن المرغوب فيه معرفة أن يديّ كل فتىً في المدرسة نظيفتان، عندئذٍ يصدر أمر (اعرضوا الأصابع)، وعلى الفور يرفع كل طالب يديه، ويمُدُّ أصابعه، ثم يمُر العُرفاء بين مناضد فصولهم، ويُفتّش كلٌّ منهم فصله، وهكذا يجري فحص النظافة في المدرسة كلها في خمس دقائق، وتساعد ممارسة التفتيش، والتي يتوقعها الطالب، على تعزيز النظافة الاعتيادية، وفي مدرسة من ثلاثمائة طالب سوف يجري عرض ثلاثة آلاف إصبع وإبهام في دقيقة”
― Timothy Mitchell, استعمار مصر

“ليس مهماً أن نحقق أحلامنا أو لا نحقق ، فالأمور لا تقاس بنتائجها ولكن بما نبذل من جهد”
― إبراهيم أصلان, شيء من هذا القبيل