Badr Ouazzani’s Reviews > بنية التخلف > Status Update

إن الذي يقرأ التاريخ بانتباه و يتأمل مواقف الناس بتمعن سوف يكتشف هشاشة الأساس الذي تقوم عليه الآراء و الأحكام و المواقف و يكفي برهانا على هذه الهشاشة أنه في حالة الغضب ينقلب في نظرهم الصواب إلى خطإ و يتحول الحق إلى باطل و يكتسي الجميل بأبشع غلال القبح

إن مهمة التعليم ليست تعبئة الذاكرة التي هي شبيهة بقفص مفتوح فهي تفلت ما يوضع فيها و إنما مهمته تشييد القدرة ليكون الذهن قادرا على التعامل مع كل المتغيرات السريعة المتلاحقة لأن الإعتماد على حشو الذاكرة يحيل العقل من قدرة فاعلة و متحركة و مرنة و قابلة لأي تغيير إلى جهاز مبرمج و مغلق

و لذلك فإن التعليم الذي يعتمد على التلقين و الحفظ ليس تعليما حقيقياو تبعا لذلك فإن التفوق ضمن منهج تعليمي يقوم على التلقين و الحفظ ليس تفوقا يستحق الإحتفال.

إن التفكير الفج هو السلوك الذهني التلقائي أما التفكير العلمي المنضبط فهو سلوك ذهني ارتقائي و لا ينشأ تلقائيا في الذهن و إنما هو عملية بنائية تترابط لبناتها لبنة بعد أخرى حتى يتحقق للإنسان قيام الصرح المعرفي فيبلغ مفزة الإستشراف و الوضوح.