SAQIB

“পাহাড়ের সেই বালকের মতো তার পেট পুরে। মাচাং ঘরের পাশে ছোট পাহাড়টির জন্য, কাজচাই-এর জন্য, উথাই খায়াচিং-এর জন্য, ক্রাসিমার জন্য। সব ছেড়ে আবার ফিরতে ইচ্ছা করে পাহাড়ে, সে শুধু অপেক্ষা করে একটা আহ্বানের।”
― Obayed Haq, নীল পাহাড়

“আমি বুঝলাম মা মেয়ের একটাই শাড়ি । দুজনে একসাথে বের হতে পারেনা। জন্মের সময় দাঁই নাড়ির বন্ধন কেটেছে, কিন্তু শাড়ির বন্ধন কাটতে পারেনি।”
― Obayed Haq, জলেশ্বরী

“নদী সন্ন্যাসী ভিক্ষুকের মত মানুষের উঠানে গিয়ে উঠেছে, চাইলেও কেউ এই আপদ বিদায় করতে পারছেনা। কিছু না নিয়ে সে ক্ষান্ত হবেনা। সন্ন্যাসীকে এক মুঠো চাল দিয়ে বিদায় করা যায়, কিন্তু নদী কী চায়? প্রাণ? ছানি পড়া বৃদ্ধের চোখের মত ঘোলা পানি, কোথাকার মাটি যেন খেয়ে এসেছে।”
― Obayed Haq, জলেশ্বরী

“এর মানে, টোটাল কারিকুলামে নারী-পুরুষকে যা শেখানো হচ্ছে, পুরোটাই বকওয়াস। বাস্তব জীবনে এর কোনো উপযোগিতা নেই, কোনো কার্যকারিতা নেই। একটা অহেতুক সময় নষ্ট করছি জাতিগতভাবে। মেডিকেল ও ইনজিনিয়ারিং স্টুডেন্টদের ওপর একটি রিসার্চ হয়েছিল। দেখা গেছে, ৫২% ইনজিনিয়ারিং-পড়ুয়া মেয়ে-স্টুডেন্ট তারা কর্মক্ষেত্রে যায় না।ফলে তারা আল্টিমেটলি গৃহিণী হয়ে যাচ্ছে। গৃহিণী হওয়ার জন্য যে শিক্ষার প্রয়োজন, সেই শিক্ষাটা কোথায়! এখানে কি শিক্ষা লাগবে না? এখানে পুষ্টিবিদ্যার জ্ঞান লাগবে, চাইল্ড সাইকোলজি, চাইল্ড এডুকেশন লাগবে, হোম ইকোনমিক্সের বিষয় আছে, এখানে বিভিন্ন সাংসারিক খরচ-ম্যানেজমেন্টের বিষয় আছে, একাউন্টিংয়ের কিছু বিষয় আছে। এই পুরো বিষয়টা কেন একজন মেয়েকে শেখানো হচ্ছে না, যে কিনা আল্টিমেটলি গৃহিণীই থাকবে, চাকরিতে আসবে না। কারিকুলামে পুরো অপ্রাসঙ্গিক শিক্ষা দিয়ে ভরে রেখেছে। প্রাসঙ্গিক কোনো শিক্ষা, যেটা তার লাগবে সেটা নেই।”
― শামসুল আরেফীন, মুমিনের ক্যারিয়ার ভাবনা